考研英语作文指导建议有哪些呢？

  一、词汇过关，语法夯实。

词汇是基础，这点我想同学们都知道。词汇就好比一个个的汉语汉字，连字都不会写，怎么会写句子，写作文呢?同样，语法是支柱。如果没有词汇和语法知识的储备，是无法写出好文章的，这就是我们常说的巧妇难为无米之炊。所以大家一定要努力背诵单词，踏实学习语法。
  

具体来说，大家在进行词汇识记的过程中应当培养一种联系的意识，即有意识地去关注词与词之间的关系，培养组词成句的能力。组词成句的过程其实就是检验同学们对词汇和语法知识掌握程度的过程，在这个过程中同学们可以仔细检查自己写出来的句子是否合乎语法要求，是否合乎逻辑，是否具有可读性。
  很多同学说自己记忆单词效率低，如果有意识的去运用自己已经记忆过的单词，通过组词成句的练习，了解词与词之间的搭配，不仅能帮助自己记忆单词，也能够培自己的英语表达能力。

二、多阅读，背诵。

英语阅读，贯穿整个英语学习的过程。从一定程度上讲，多阅读相当于我们小时候听大人说话，学大人说话。
  试想，如果没有这个过程，我们怎能学会说话？我们没有大家都讲英语的环境，如果在不阅读，学习效果可想而知。阅读，不仅是静读;还要大声朗读，以至于背诵。先背别人的文章，才能有机会说出口。

关于背诵，可以背诵课本，经典短文;考研作文范文等。这里，背诵范文有助于启发同学们的思维，更为直观地体会大纲对考研英语作文的要求，从而准确地把握行文的侧重点，做到有的放矢。
  

在背诵范文的过程中，同学们可以纠正自己在遣词造句方面存在的一些错误，强化对衔接与连贯的理解，关注句内和句间关系，建立段落意识和篇章意识。背诵过后，还需要诉诸笔端，即默写，检验一下自己是否真正掌握了所背诵的文章。通过默写，同学们能够使自己对词与词之间的搭配、句与句之间的衔接、段与段之间的关系有更精细的把握。
  背诵和默写的过程不会很轻松，尤其是刚开始的时候，但是一定要坚持下来，前期的艰苦背诵是为了后期的满意收获，因此同学们要以足够的韧劲去完成这个过程。

三、实际演练

有了词汇和语法的积累，大量阅读和范文的识记;我们就需要自己动手写了。在演练过程中需要特别注意的一点是，一定要在理解题目要求的前提下对全文进行清晰构思后再动笔，即谋定而后动，以免由于考虑不充分而造成各段缺乏中心，使文章缺乏层次性、连贯性和逻辑性。
  通过演练，同学们可以激活自己的词汇储备，加深对语法知识的理解，增强运用词汇和语法知识的能力，与此同时，还能够训练自己的逻辑思维能力，有利于大家从宏观上把握谋篇布局的基本技巧和从微观上掌握组词成句、连句成段和合段成篇的基本要领。