小学一到六年级语文,数学同步和同步试卷教案那里有买

　一、直接写得数。　　3.14×22＝ 0.9＋99×0.9＝ （ ＋ ）×4＝ 2－＝　　81÷＝ 15× ＝ 1.25×0.16×8＝ － ＋ ＝　　二、用心填一填。　　1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。　　2、如果要表示各种数量的增减变化情况，选（ ）统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选（ ）统计图比较合适。　　3、要统计某学校各年级的人数，可以选用（ ）统计图。　　4、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ ）统计图。　　三、仔细分析再作解释。　　1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。有人认为食品类的商品最多。你同意吗？请说出理由。　　2、上图是六（1）班同学喜欢的体育活动情况统计图。分析判断：　　⑴六（1）班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？　　⑵六（1）班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少？　　3、甲、乙两个车间2―5月份产量如下图：　　⑴初看两幅统计图，你感觉哪个车间的产量增长的快？　　⑵把乙车间的产量情况画在甲车间产量统计图中，再看看哪　　个车间的产量增长的较快？　　四、联系生活，解决问题。 四（1）图　　1、小明家四月份支出及储蓄情况统计图（上图）：　　⑴小明家四月份的伙食费共花了800元，小明家的支出及储蓄总共是多少元？　　⑵根据扇形统计图，把下表填完整。　　2、下图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况：　　看图回答问题：