读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我敢都无比的愤怒与惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，圆明园浓缩了中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年才建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园只剩下几根残柱了。这帮可恶的强盗在中国的领土上横行霸道，一座举世闻名的世界闻名宝库就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不经烧毁的是我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！
读了这篇课文，去年爸爸妈妈领我去圆明园的情景又浮现在我的眼前：残留的石柱有的横着，有的竖着，仿佛在哭泣着、诉说则当年英法联军毁灭它们时的情形；地上的野草随着凉嗖嗖的风左右摆动，好像在哀叹，哀叹这样一座精美壮观的园林的毁灭。
落后就要挨打，贫穷就要受欺凌。要想是我国不落后，不贫穷我们就要努力学习、奋发图强。用我们的智慧去学习最先进的科学技术，去创造最美的文化艺术，去建设最富强、最美好
《孔子语录》、《鱼我所欲也》、《生于忧患死于安乐》、《曹刿论战》、《周忌讽齐王纳谏》、《出师表》、《桃花源记》、《三峡》、《马说》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》、《送东阳马生序》16篇。...
人教版语文下册古诗？人生得意须尽欢，教人意气忆长安。版筑才兴城已成，浯溪石下多泉源。文如轻罗散如发，下鞭走马城西原。册书赠太子及谥，上元羽客出桃蹊。人渴敲冰饮流水，教探桑田便不回。版筑才兴城已成，浯溪形胜满湘中。文昌隐隐皇城里，下视人间白日...
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草 船 借 箭 教学要求： 1.理清课文内容，分清事情的前因后果，了解诸葛亮能如期交箭的原因，从而了解他的才能。 2.能简要地根据板书概括全文内容，了解课文中人物的特点。 教学重难点： 课文的第三段是教学重点。 引导学生由表及里...
走进初中告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活. 我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果.记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中,今天我终于实现...
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