北师大版二年级下册数学谁的得分高教学设计

《谁的得分高》是小学二年级上册的第一课时。这节课的教学目标有以下几点：
知识与技能：
1， 掌握100以内数的连加的计算方法。
2， 初步掌握估算的方法。
3， 进一步体会算法多样化。
过程与方法：
1， 探索并掌握100以内数的连加的计算方法，经历与他人交流算法的过程，进一步体验算法多样化，发展初步的估算意识和能力。
2， 培养学生积极思考、善于与人合作交流等良好的学习习惯，发展学生实践，观察分析的能力。
情感态度与价值观：引导学生探索与解决问题，激发并培养学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。