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人教版小学四年级数学全套教案，内容很多这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧四年级数学教案教学进度表周次 时间 教学内容1 3．1～3.5 混合运算～两步计算应用题2 3.8～3.12 三步计算应用题3 3.1～3.19 三步计算应用题～简单的数据处理4 3.2～3.26 求平均数～整理和复习5 3.29～4.2 十进制计算法～加法的意义和运算定律6 4.5～4.9 加法的意义和运算定律～减法的意义7 4.11～4.16 乘法的意义和运算定律～除法的意义8 4.19～4.23 除法的意义～整理和复习9 4.26～4.30 计量的产生～名数的改写10 5.1～5.7 休息11 5.1～5.14 小数的意义和读写法～小数的性质、大小的比较12 5.1～5.21 小数点位置移动引起小数大小的变化13 5.2～5.28 小数和复名数～求一个小数的近似数14 5.31～6.4 整理和复习～角的度量15 6.7～6.11 角的度量～垂直和平行16 6.1～6.18 三角形～平行四边形和梯形17 6.21～6.25 整理和复习18 6.28～7.2 总复习19 7.5～7.9 复习、考试学期整体教学设计教学总目标:1． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3． 使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。4． 使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。5． 使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。6． 使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。7． 使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。8． 结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。教学的主要知识及结构：本册教材包括下面一些内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。学法及能力培养的主要方向：1． 培养学生的抽象、概括能力。2． 培养学生的分析综合能力。3． 培养学生的判断推理能力。4． 培养学生的迁移类推能力。5． 引导学生揭示知识间的联系，探索规律。6． 培养学生思维的灵活性。7． 注意培养学生学习数学的兴趣良好的思想品德和学习习惯。教学的重点：混合运算和应用题是本册书的一个重点。第一单元　混合运算和应用题整体感知