如何让孩子爱上作文.ppt

作文,让我们很多老师和学生为之苦恼,很多孩子是谈作文而色变,戏称作文为榨油。确实不假,很多孩子一次作文写几个字就在数字的个数,难得愁云消散。作文中的每一个字都是煎熬出来的。作文本应是人类内心情感的一种思考与表达,就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。以我笔写我心,以我笔写我情。但如今的小学生对作文甚是惧怕,作文教学效率迟迟不前,这又是为何呢?一、小学生作文教学现状1.作文教学大环境不乐观。古时候有《孟母三迁》的故事,讲的就是环境对一个人的影响。学习要有一个好的学习环境,工作要有一个好的工作环境,当然我们的作文教学也要一个好的环境。当今我们的很多教师对作文教学表现出来的无奈,周围学生对作文表现的无计可施,都是不好的作文教学环境。从心里上对学生产生了消极的心理暗示,对作文产生了惧怕心理。2.作文教学手段死板。很多教师对作文指导的认识不够,认为作文指导就是教师讲学生听,教师牵着学生走。这种认识过于狭隘。