疫情结束后，你认为网课还有发展空间吗？

谢谢邀请！其实网课一直都在，只不过上网课的对象因疫情而扩大了涵盖面，涉及了大中小学生，连一些大型的幼儿园都普及了网课。

纵观这几个月来的网课效果，可以说是参差不齐，尤其小学生，自制能力差，上网课期间，如果没有家长在身边陪伴，很难认真听课，心思都在各种游戏上。

疫情之前，家长是极力反对孩子们上网的，都在千方百计不让孩子们接触手机和电脑游戏，上网课给孩子们创造了方便条件，很多孩子借学习之机，玩游戏，甚至上瘾。

网络的诱惑力是很强的，随着疫情的结束，家长，基本上都忙起来了，上班的做生意的都将走上正轨，陪孩子上网课的时间和精力都很有限，多数的家乡不会喜欢上网课。再就是乡村的学生，看过很多这方面的报道，因为没有网络，有的孩子投亲访友去听课，有的跑到山上，找有信号的地方，席地而坐，其情其景很是不容易。

所以个人认为，中小学生上网课的发展空间不会太有前景。

上网课，老师在手机上表扬了孩子，家长该不该让孩子知道呢？

老师不管是对家长还是对其他人表扬学生，都应该让学生知道，因为表扬是要给予学生肯定和激励，表扬了，学生不知道，就起不到表扬的作用，达不到表扬的目的。

我是一名作家，我热爱写作，不为名气与金钱，但是我的努力却如同往池塘中丢进了一块石头，我该怎么做才行？

诗一首 勇毅行 狭路相逢勇者胜， 不燥不馁矢志行。 十年不鸣淡然对， 一鸣惊人天下闻。