各地区下学期升一年级的娃，能准时开学吗？幼小衔接课程怎么上呀？

相信这是不少宝妈担忧的，幼儿园到小学衔接，不只是课程和知识的学习，家庭教育也至关重要，我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。幼儿园，小学低年级最好让孩子“玩着学数学”，数学的课堂应该在生活中，最好的引导老师是家长。而不是课程。

幼升小数学王老师一年级趣味数学有一半是学前的孩子，他们活泼可爱，个个都是好奇宝宝，作为家长应该最大限度激发他们的好奇心，带他们走进数学的美妙世界。低年级数学好都是玩出来的。

1，生活中的数学

一年级数学很多内容是结合生活的场景，需要孩子具备一定的数学认知经验。比如认识钟表，认识人民币，认识位置，认识单数双数、认识基数序数，认识生活中的基本图形等等。我们在教孩子知识的同时，一定不要忽略相应日常数学经验的积累。

2，游戏中的数学

玩是一种思考，这个家长一定要拓展自己的数学教育观。数学不只是计算，观察力，空间想象力，逻辑推理能力，表达能力等数学思维能力需要全面培养。

数独可以培养数字推理，也能增强数感，行列宫之间也锻炼了观察力。

火柴棒不但可以拼数字，还能拼汉字，拼图形，锻炼孩子发散思维。

王老师一年级趣味数学中很多不同形式的游戏来配合知识点学习，比如计算有加法金字塔游戏，纸面逻辑扫雷，对称涂色等等，数学时间也很重要，通过设置一些任务，带孩子走进数学认知场景，问题串的形式来引导孩子思考。只要你有热爱数学的心，就能和孩子玩得很开心，其实和亲子阅读一样的，数学也需要亲子活动。

3，培优数学

数学培优确实需要系统学习，方法要符合孩子认知阶段特点，家长可以按照以下知识点来专项学习和练习，需要循序渐进，要注意孩子自己的学习准备，学得进，会运用是标准。

结束语：幼儿园多不是系统课程，不注重知识的渐进性，家长要注意选择，首先解决好愿意学的问题，这是学习的初始动力，方法对路，才能良性循环，以上!

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