为什么要让孩子进行幼小衔接算术学习？
很多学生因为学不好数学而苦恼不已，但是如果家长能在孩子婴幼儿时期，就开始有意识地让他（她）在玩中学数学，孩子长大后学数学就轻松多了。这也是为什么会有这么多家长愿意孩子进行幼小衔接算术学习的原因之一。当然，还跟孩子高年级后的数学越来越难有关。让咸阳市孩子在进入小学前进行一些基础性的算术积累，有利于帮助他们学好数学。不过想让学前孩子夯实算术基础，主要是要培养他们对算术的兴趣，这一块我比较看好贝尔安亲的做法，给孩子动画和游戏，让他们在老师的带领下通过观看动画里呈现出来的生活中的数学，给孩子建立数学概念，然后在利用玩游戏的方式让孩子边玩边巩固之前学习的算术技巧，这可以帮助孩子建立数学应用思维，从而让他们觉得数学简单，然后喜欢上数学。
什么是幼小衔接？
一、什么是幼小衔接?
幼小衔接：指孩子从幼儿园走向小学教育阶段平稳过渡的教育过程，这个过程是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。由于生活习惯上的骤变，以及科目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
我们一起来看看幼儿园与小学的大不同
01、教学目标不同
幼儿园：教学目标是让孩子身心和谐发展，培养良好的习惯与个性，发展基本的感官能力。
小学：教学目标是根据一定的课程标准，对孩子进行有计划的知识教育，促进孩子全面发展。
02、教学形式不同
幼儿园：以游戏为主的综合性教学形式，让孩子在玩中学，在学中玩，课堂时间比较短。
小学：分科式静态课堂学习，时间长、任务重，孩子的行为会受到更强的约束规范。
03、师生关系不同
幼儿园：每班至少配备3名老师伴随孩子左右，及时解决孩子的问题，与孩子关系较紧密。
小学：每班1个班主任，每门课有1位任教老师，除了讲课，课余时间与孩子交流较少，孩子的困难需要自己主动去解决。
