目前想在廊坊市开幼小衔接算术班，怎么给孩子建立数学思维？

答：目前想在廊坊市开幼小衔接算术班，怎么给孩子建立数学思维。现在很多孩子在学习数学计算的时候，由于比较枯燥，会感到坐立不安，想要去玩别的，心思肯定就不在学上面了。这时候需要老师去引导他们，然后有意识的培养他们对于数学的概念，贝尔安亲所使用的算术课程就属于趣味型，通过动画教学来解析算术与生活的关系，并建议一个生活应用数学的思维，比如是一个计算类的题目，动画片就会引导孩子进入生活故事情节当中去，然后通过故事的方式来让孩子对计算产生兴趣，这样孩子在生活当中遇到这样的情节后就会主动去应用。这样有趣的教学方法，可以有效地实现孩子数学思维的培养。

在幼小衔接算术班学习的孩子，有哪些方面的特点？老师该怎么根据这些特点教学？

答：在枣庄市幼小衔接算术班学习的孩子，有以下几个方面的特点：1、心理方面， 学龄前的孩子只接受过幼儿园的玩，所以内心深处还是想着玩；2、生理方面，他们的脑重量从400克增加到了1200克-1280克之间，这样的大脑生理机能可以帮助孩子承担起学习拼音的学习任务，但是大脑的发育还不够成熟，无法像大人一样持续进行学习，因此他们的专注力差，容易疲劳；3、智力方面，思维具体、形象，善于机械记忆，无法很好理解内在联系。针对以上方面，贝尔安亲采用双师课堂线上老师趣味教学的方式，让孩子在轻松氛围下集中精力学习算术，然后通过游戏的方式放松，并起到巩固拼音知识点的作用，这样的方式能够让孩子更好的学习算术，打下良好的基础。