雅思学术类作文怎么写，做到这几点很加分

小作文主要包括六种主要题型：表格题、曲线图、柱状图、饼图、流程图、地图。首先我们需要了解小作文的出题本质及具体的题目要求。
一、出题本质
雅思的A类小作文Task One主要包括与“数字”有关的图形题。利用填入数字产生不同类型的表格，方便人们找到主要的信息。换句话讲，表格就能够演变成“柱状图、曲线图、饼图”。只要我们知道如何写表格题，其他的图也是一样的写法，而且更为直观。所以必须先学会分析和描述表格题。
二、题目的要求
题目要求：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
题目中的动词就是指令。我们只要照着做，分数就可以得全。
“Summarize” 意味着：你需要有“概括”性的句子，概括的是“main features” 通常来讲，与数字有关的特性就有两项。第一项：随时间变化的数字就是趋势；第二项：有不同对象的数字就是比较。换句话讲，只要把题目中的这些特性概括出来，文章的最主要内容就完成了。接下来，就是用具体的数字作为例子来强调这种特性是存在的。“Make comparisons”意味着具体写作的时候，应该有一个基准对象即切入点，其他的对象都要和它进行比较（或者相同，或者不同）。
在明确这些任务后，关于这种文章的语言问题应该注意的是“写简单而正确的句子，此外注意时态”；“用简单而词性正确的单词，此外注意避免重复”。
怎么才能写篇高质量的小作文呢？

第一步：审题。在这一步容易犯的毛病是，提笔就写，完全不管题的要求是什么。现在A类写作，除流程图外，基本所有题目都要求你对数据进行选择和有效的比较。换句话说就是选择有特征的数据（比如最大值最小值），然后将他们拿来比较。

第二步：找趋势，找特征。Task1的图表基本分为有时间和没有时间两种。有时间的就有趋势，是上升还是下降，要写清楚。没有时间的就是找特征数值。

第三步：确定结构。较高质量的小作文应为四段。第一段Intro， 第二段 overview， 第三段 body 1， 第四段body 2。当然第二段的内容也可以放在后面作为summary来写，不过个人不建议这样。而且铁律是overview和summary只能有一个，不能两个都写。

第四步：动笔写。

那各个部分具体来说是什么呢？

Intro：这部分就是告诉读者你的这篇essay要干什么。图表说的是什么事儿。比如说The bar chart and line graph reveals data on the consumption amount of fish, meat, lamb, and beef, in 2009.

Overview: 这一步是说图表的总体趋势和明显特征。比如说It is clear that the domestic usage of water used in England climbed during the four month, whereas agricultural and industry water consumption reduced at the same time.

Body:这部分是数据的比较，也是小作文中真正用到数据的地方。  
几条铁律：
1. 不要猜测原因。雅思不论大小作文重要的是回答问题，题目里没问的就千万一句都不要题。离题会使分数大打折扣。
2. 只有body有数据。很多同学喜欢在overview和intro里面提数据，这也是很大的忌讳，因为你会让考官完全不知道你在说什么 。
3. 有选择的写数据。我见过不少刚开始练习雅思写作的同学把所有数据都写进去，生怕遗漏一个数字。实际上，这也是不对的。因为雅思小作文要求你选择有特征的数据，如果全部写上去就没有任何意义了，更何况还浪费时间。
要说明的是，小作文评分标准与大作文的四项相同(TR/CC/LR/GRA)，LR方面其实没有太多东西可挖，不像大作文，而CC其实也不像大作文那样难以拿分，最主要的还是TR。GRA方面，由于小作文从句、倒装运用的机会不是很多，虚拟更是没有，主要是连接词上要加上几个，配合一些句型，还是比较容易的。
1.先升后降的表述：The number of... first increased from... in...to ... in..., and then dropped to...in...
这里面的increase，drop 都有替换形式。有连接词and then，逗号可加可不加。这个用法很常用，尤其在折线图里。in后面接的是时间，一般是年份，看具体图表判断。
2.连升连降的表述：The number of... increased from ... in... to ... in ..., climbing further to... in...
这个句子由于climbing这样用法的存在，也是提高GRA的一种方法。用来表述持续上升或下降很好用。
3.表述两个数据的用法：Most of+主+谓 while the lowest number+谓语，A and B respectively.
A和B是最大和最小的两个数据，用一个respectively就可以简洁地描述出最大和最小。
4.小作文的倒装：on the decrease/increase is the...
这句实际上不是很必要，只是有余力的同学可以在小作文里加一个倒装。
5.表示倍数增长、减少：There was a three-fold increase in...
fold表示倍数，前面的几倍按照实际情况来。
6.表示到达最高点：... peaked/reached a peak at... in...
7.表示达到最低点：...bottomed out/reach the bottom
与6相反，一般用在折线图和柱状图。
相关词汇：
1.表示程度的副词：
程度大的：rapidly/dramatically/significantly/sharply/steeply
逐渐的：steadily/gradually
轻微的：slowly/slightly
2.增长：increase/jump/rise/soar(激增）
减少：decrease/drop/fall/shrink(收缩）
波动：fluctuate 比如reached to peak,and then fluctuated from... to...
3.替换about:approximately 为什么说这个词重要，因为实际上graph里，柱型图和折线图往往不是准确的一个数字，还需要估计，这时候一直用about就很不好，这个词可以说是百分百可用。
4.描述：show/describe/illustrate 小作文开头必用的动词，原文中给三个中的一个就用剩下两个换，没必要非用其他生僻词语。
5.占据：account for这个词组比较好用一些。一般饼状图用的比较多一些。
比如：Thailand accounted for 10% of the students.
6.利用（）表达数字：比如这样的句子：PRC had the highest percentage(30%) of the students,while Thailand accounted for the lowest percentage(10%).
要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右，前后不超出5分钟。 那么如何充分利用这40分钟，完成一篇基本令人满意的文章呢?
步骤一：审题(3 分钟)
审题是有效完成任务的第一步，也是最关键的一步。从评分标准看，审题的正确与否与“Task  Response”有着直接的联系。而在当前模板泛滥，文章千篇一律的大环境下，有效审题是突破六分的一条准绳。不少考生在审题时，要么蜻蜓点水、草草一读，要么只关注题目中词的同义转换。如此读题，都有可能对之后的文章撰写方向造成偏差。而建议考生采取的有效的读题方法应为：
通读题目，了解大意。
细读题目，分析句子间的逻辑关系。
再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。
由于大部分考生只作到了读题的第一步，所以出现离题或部分离题的可能性很大。以下面这个考题为例：
There are more workers to work from home and more students to study from  home. This is because the computer technology is more and more easily accessible  and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?
通读题目，了解大意。
当前有越来越多的工人在家里工作，有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得，也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势?
备注：题中的accessible有不少考生不理解，对审题的准确性会造成一定影响。
细读题目，分析句子间的逻辑关系。
要把握题目中的句子间逻辑关系，关键是能读懂代词“this”; “it”的具体指代。
“this”是指第一句话。
“it”可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确，这里可把it 概括为：
the wider usage of computer technology in working or studying from  home.
再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。
主题词：Computer technology in working or studying from home
限定词：positive or negative
不容忽视的词：easily accessible and cheaper
题目信息解构：
(topic) positive(benefits)
Computer technology in working or studying from home
↑ (causes) Negative (drawbacks)
Easily accessible and cheaper
对题目做出如上分析，确保撰写的文章能包含以上的信息，审题这关绝对能过。
以上用时不超过3分钟。
步骤二：列大纲(3分钟)
根据以上的题目解构信息，寻找关键词的下义词和衍生词，根据已有素材确定写作框架。
如：
Computer technology：on-line,PC,laptop,broadband
Working from home:Fashion  designer;freelancer;translator;journalist;writer;music composer,
artists Studying from home:on-line course,the disable who are difficult to  move;course in the foreign country.
Cheaper:on-line IELTS course --several hundred RMB
Class IELTS course -- several thousand RMB
Easily accessible:in city-- at least one PC every house
Broadband:almost every house;school
Net bar:almost every neighbourhood
Outline:
2 Introduction:
Computer technology in home-study and home- work (topic)
Positive development (opinion)
2 Body:
Benefits of studying from home:
Cheaper--- IELTS course (on-line /class)
Freer--- white collar for further education in free time
Benefits of working from home:
Artists(music composer/fashion designer)---- more productive
Freelancer( translator/journalists)---- more working opportunity
Drawbacks:
Lack self-control /independence( line-addicts)
2 Conclusion： inevitable trend( with self-discipline)
备注：在实战考试中无需把大纲写得如此详细，但胸有成竹一定会使之后文章的写作如鱼得水。
步骤三：文章撰写(30-35分钟)
一般文章为4-5段，平均每段用时5-10分钟
备注：建议考生在大作文写作时一定要写结论段，以体现文章的完整性。
步骤四：检查(1-2分钟)
此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。