人教版小学数学《10加几及相应的减法》教材分解

教学内容：人教版数学上册第七单元《10加几及相应的减法》
教材分析
1、教材地位和作用
《10加几和相应的减法》是在学生学习完11~20各数的认识的基础上进行学习的。10加几及相应的减法,的计算过程不但巩固了11~20各数的组成这一知识,而且还为以后学习整十数加减整十数、整十数加减一位打基础。
2、教材编写意图
教科书第88页安排了10加几和相应的减法，这一方面是为了巩固11～20各数的认识，另一方面也是为后面学习进位加法做些准备。教材通过摆1捆和3根小棒来说明10+3=13 ， 3+10=13 ， 13-10=3， 13-3=10。这样学生既学了加减法，也看到了加减法的关系。在11+2=13 13-2=11安排目的主要帮助学生理解20以内的数，也为以后学习两位数加、减一位数的口算做准备，但是计算不作为教学的基本内容，不要学生熟练地掌握。
3、教学重难点
教学重点：运用11~20各数的组成,掌握10加几和相应的减法的计算方法。
教学难点：熟练地运用方法进行计算。
突破难点方法：通过动手操作摆小棒，使学生了解数的组成的基础上探究出10加几及相应的减法的计算方法。