写一篇中班填写加减号的教案
中班数学活动:《认识加减号》
活动目标:认识加减号并理解加减号的意义
活动内容:《认识加减号》
活动准备:课件、水果教具、作业纸
活动过程:
1.讲故事引入主题:
今天,小兔子过生日,兔妈妈给小兔买了三个胡萝卜,小兔子要邀请他的好朋友,妈妈又给小兔买了两个,请你看看萝卜多了还是少了?(多了)
2.出示加减号,认识加减号。
表示数量变多了增加了,我们用一个符号,(出示加号)来表示,看看加号什么样子?幼儿讨论(一横一竖)请你伸出手指学个加号,边用手指学加号边说儿歌,(一横一竖是加号,数量增加就是好)
现在有几个萝卜,(五个)小兔子好喜欢吃萝卜呀,小兔子吃了了两个萝卜,现在萝卜是多了还是少了(少了)表示数量减少我们用减号来表示,出示减号,请你看看减号是什么样子的,幼儿讨论。并用食指学减号的样子,边学边说儿歌(减号减号像小刀,碰到减号就减少)
3.出示课件理解加减号的意义
现在小兔子给大家出了几道题,看哪位小朋友回答的又对又快出示第一张课件(花园里有三只蝴蝶,不一会又飞来两只,请问,用加号还是减号来表示)(加号)出示第二张课件(草地上有两只兔子,不一会又跑来两只兔子,请问用什么符号来表示)出示第三张课件(车库里停着五辆小汽车,开走两辆,请问,用加号还是减号来表示)
4.发放作业纸,巩固理解加减号的意义。
你们真聪明,小兔子还给小朋友出了几道题考考大家,看谁做的
对?发放作业纸,教师指导并检查。
5.结束活动