幼儿园数字2的教案怎么写

中班教案　　导语：教案的编写要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家整理的中班数学教案《认识数字2》，供大家阅读。　　活动目标：　　1、学习2以内数的形成，认识数字1、2。　　2、理解数字所表示的实际意义。　　3、培养幼儿良好的举手发言常规。　　活动准备：　　磁性动物教具若干（数量为2）　　活动过程：　　一、通过游戏，引出活动，复习数字1。　　1、看手势拍手及跺脚。　　师：上课之前，老师要请你们来“猜谜语”，不过这个谜语不是我来说，而是我来做。我在空气中写出一个字，你们要来猜？猜出之后还要听老师的话做动作。　　（教师在空气中写出数字1，要求幼儿做相应的动作）　　2、出示磁性小动物。　　师：这个游戏这么好玩，一些小动物也想和小朋友们一起来玩游戏。我们来看看谁来了吧！谁呀？他们各有有几只呢？请你学学小猫叫？（要求幼儿正确根据动物的数量做相应的动物）（1只小猫、小狗，一只小鸭。）可以用数字几来表示？数字1还可以表示什么呢？　　二、学习2的形成。　　1、再出示一只小猫，初步感知2的形成。　　师：喵喵！一只小猫孤零零地在找自己的朋友。我们请它过来吧！现在又几只小猫了呀？（2只）怎么变成两只小猫了呢？（引导幼儿感知到一只小猫添上一只小猫是两只小猫了！）。我们可以说1添上1是2。我小声说，请们来大声说。现在是两只小猫了，你们告诉老师两只小猫可以用数字几表示呢？数字2可以表示所有数量为2的物体。我们把数字2请出来。（老师在黑板上出示磁性教具数字2、）。　　2、用同样的方法将小狗和小鸭的数量也变为2。并让幼儿知道数字2可以表示所有数量为2的物体。　　三、理解数字2。　　1、让幼儿感知数字2。　　师：刚刚我们知道了数字2可以表示两只小猫。两只小狗，两只小鸭，恩！那你们看看我们的教室，你发现数字2可以表示我们教师里面的什么物体呢？　　2、根据幼儿的生活经验，让幼儿回忆可以用数字2表示的物体。　　师：数字2还可以表示什么呢？　　（引导幼儿大胆发挥想像，并完整地表述：数字2可以表示两个XX。）　　四、结束活动。　　表扬上课认真并积极发言的东西。