阅读下列材料材料一：治世不一道，便国不法古。材料二：帝曰：“今欲断诸北语……三十（岁）以下，见在朝

（1）商鞅；国家承认土地私有，允许自由买卖；法家
（2）北魏孝文帝改革 ：促进民族融合



试题分析：本题考察学生对商鞅变法和北魏孝文帝改革的认识，
（1）根据所学知识，材料一的这句话是商鞅说的，其变革法令中最有力于封建制度的确立是国家承认土地私有，允许自由买卖，商鞅是法家的代表人物。
（2）根据材料二中的“今欲断诸北语”，判断这是北魏孝文帝改革时禁用鲜卑语改用汉语的措施，由此判断是北魏孝文帝的改革，其改革促进了民族融合。
点评：本题难度较小，考察学生对中国历史上的政治家改革的识记能力，这里牵涉到对历史人物的评价问题，商鞅变法和北魏孝文帝的改革是中国历史上的两次重要改革，对待改革的评价，我们要看它是不是推动了社会进步和社会生产力的发展，是不是有利于国家的统一和社会的安定，评价要一分为二，实事求是，要把历史人物放在特定的环境下去分析。

北魏改革与商鞅变法有何异同？

一、相同点：

    1、都获得了成功；

    2、都顺应历史发展潮流；

    3、都改变了原有的生产关系；

    4、都触动了旧贵族的利益。 

二、不同点:
侧重点不同:商鞅变法侧重于富国强兵;而北魏孝文帝改革侧重于制度的更新,迁都和移风易俗.
目的不同:商鞅变法是为了实现富国强兵以在兼并战争中取得优势地位;北魏孝文帝改革是为了缓和社会矛盾,改变鲜卑族的落后状态.
1.年代不同
2.秦朝那时是七雄争霸，商鞅是为了国富兵强。而北魏孝文帝改革是为了改革政治上的一些事。
3.时代想法不同，秦朝是主张“焚书坑怒”。而北魏则是对民族大融合进行改革。
结果不同。商鞅变法使秦国迅速强大，为统一六国打下了坚实的基础。而孝文帝的改革则没起到这种效果，北魏还是分裂衰亡了