小学科学研究报告 摩擦力大小与什么有关

1、研究问题：摩擦力大小与什么有关2、作出假设：摩擦力大小与物体接触面的粗糙程度和正压力有关3、实验材料：弹簧测力计、带拉环的小物块、砝码、粗糙程度不同的木板和玻璃板4、研究计划： 基本实验方法：控制变量法 实验步骤：a、首先将小物块放在长木板上，用弹簧测力计水平慢慢拉动物块，物块刚开始被拉动的时候，迅速读出弹簧测力计的示数x1；将小物块上放上一个砝码，同上述方法一样拉动读出示数x2.，再放上一个砝码读出示数x3，比较三次读数。 b、将小物块放在玻璃板上，同上述方法一样拉动小物块，读出弹簧测力计的示数x4，一次加一个砝码，两个砝码读出示数x5、x6，比较x1和x4，x2和x5，x3和x6。5、观察数据和实验记录 自己编几个数就行了。要是真想研究就自己在家做一下，反正实验操作很简单。 x1=3、x2=4、x3=5、 x4=1、x5=2、x6=3、 （最好自己画个表格，加上表头横竖线隔开就行了）6、实验结果分析： 横向比较x1、x2、x3以及x4、x5、x6可以看出随着物块对木板的压力变大，拉动物块的最小力就越大，即摩擦力越大。 纵向比较x1和x4，x2和x5，x3和x6 可以看出由于木板与玻璃板的粗糙程度不同，拉动物块运动所需要的最小力不同，即物块在木板上的最大摩擦力与物块在玻璃板上的最大摩擦力不同，同时可以看出，物块与玻璃板接触时的摩擦力小于物块与木板接触时的摩擦力。 可以自己用excel制作个条形图看一下7、研究结论：摩擦力与正压力和接触面的粗糙程度有关ps：此研究报告乃本人一字字打出来的，绝非抄袭。 另，发表自己的一点小看法，小学就开始写这种东西真是令人叹为观止，还有实验报告绝非靠字数可以评断的，有这种潜移默化的庸俗虚伪表象教育方式，天朝现状不难想象。最后、孩子祝你好运咯

第七章运动和力第六节《学生实验探究摩擦力的大小与什么有关》