当前位置:首页 > 语文课件 > 正文内容

古诗两首夜书所见叶绍翁

zhao_admin1年前 (2022-03-06)语文课件44

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所写。

全诗如下:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

全诗翻译:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。

这首诗的一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡,而着重于夜间小景。

三年级上册第九课古诗两首夜书所见,作者叶绍翁和九月九日忆山东兄弟,作者王维的诗意

九月九日忆山东兄弟   (唐) 王维   独在异乡为异客,   每逢佳节倍思亲。   遥知兄弟登高处,   遍插茱萸少一人。[1]注释译文:

 

读古诗两首夜书所见叶绍温翁.

《夜书所见》宋代 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

古诗两首《夜书所见》注释

摘要

朋友您好,很高兴能够为您服务!现将《夜书所见》的注释发给您!

注释

见: 古同“现”,出现,显露。

萧萧: 风声。

客情: 旅客思乡之情。

挑: 挑弄、引动。

促织: 俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。

咨询记录 · 回答于

F.context('wywContentAnswerPayChatList-3753689899', [{content:null,ctype:1,type:1},{content:null,ctype:1,type:2},{content:null,ctype:1,type:2},{content:null,ctype:1,type:2},{content:null,ctype:1,type:2},{content:null,ctype:1,type:2},{content:null,ctype:1,type:2},{content:null,ctype:1,type:2}]);

古诗两首《夜书所见》注释

朋友您好,很高兴能够为您服务!现将《夜书所见》的注释发给您!

注释

见: 古同“现”,出现,显露。

萧萧: 风声。

客情: 旅客思乡之情。

挑: 挑弄、引动。

促织: 俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/52786.html

标签: 古诗注释
分享给朋友:

相关文章

四年级人教版上册语文背诵的课文有哪些?

四年级人教版上册语文背诵的课文有哪些?

1.《观潮》第三、四自然段; 3.《鸟的天堂》喜欢的部分,例如7、8、13自然段; 5.古诗两首《题西林壁》、《游山西村》; 6.《爬山虎的脚》全文; 13.《白鹅》喜欢的部分如第5自然段; 15.《猫》喜欢的部分如,1.2.4自然段; 1...

模板大全手抄报(模板大全手抄报图片)

模板大全手抄报(模板大全手抄报图片)

什么是手抄报模板?手抄报是我们的传统文化报纸。随着社会的发展,随着文化的进步,隐着人们生活水平的提高,手抄报也在逐步提高水平。一般手抄报的模式是,画面占整个版面的四分之三,文字占版面的四分之一。图画配文字,人们都喜欢。图文并茂做手抄报也使读...

小学语文课文

小学语文课文

这里就有 我有呀,呵呵~我正在上小学,您想知道具体情况,我可以给您一个人教的网址: ★★★★★★我也是从小学走过来的人 如果想找到这本书,可以到人民教育出版社查询这本书: 各大新华书店有销售。...

小学语文三年级上册15页是什么?

小学语文三年级上册15页是什么?

第15课生字组词: 匠(工匠)(石匠)(能工巧匠)(独具匠心) 替(代替)(替补)(替换)(交替) 抄(抄写)(查抄)(摘抄)(包抄) 墨(墨镜)(墨汁)(油墨)(墨守陈规) 骂(责骂)(痛骂)(骂街)(指桑骂槐) 缩(收缩)(缩短)(缩水...

小学三年级语文上册第八课课文

小学三年级语文上册第八课课文

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的南方去。树对鸟儿说再见了,小鸟明年春天请你再回来还唱歌给我听。鸟儿说好的我明年一定回来给你唱歌,...

·作文辅导

·作文辅导

1.我向往这样一所中学 小学六年的生活就快结束了,马上就要踏入中学的路程了。那天,爸爸带我参观了四中,看着看着,在我脑海里出现了一所我向往的中学。 一进校门,眼前就出现了一座以书为造型的教学楼,周围绿树成荫、鸟语花香、空气清新。再看看同学们...