古诗《风》的内容是什么

《风》――李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 注释：风吹落了很多的秋叶 催开了早春二月的鲜花 吹过江，卷起千层高的大浪 吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。 诗意： 秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。 内容赏析： 这是一首歌咏风的诗。在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。诗中所描述的，便是作者平日的观察。 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

古诗《风》的内容

《风》 唐代：李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

释义：

可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。

注释：

1、解：知道，懂得。 

2、三秋：秋季，一说指晚秋，农历九月。

3、能：能够。

4、二月：农历二月，指春季。

5、过：经过。

6、斜：倾斜。

作者简介：

李峤，唐代诗人。字巨山，赞皇（今属河北）人。李峤是隋内史侍郎李元操曾孙，少有才志，二十岁举进士。初为安定县尉，累迁给事中、吏部尚书、中书令。刚直廉正，因触忤武后，贬为润州司马。后召为凤阁舍人。

扩展资料：

创作背景：

此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。

赏析：

李峤写的这首诗“风”，就能很好的展现诗人的奇思妙想。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

整首诗的每一句开头都没有主语，给人一种猜谜语的感觉。 同时，又可以看成是有主语的，标题“风”就是主语。通过这种布局，使得整首诗富有趣味，并能与读者互动，调动了读者的思维。

就整首诗而言，它抓住“叶“，”花“， ”浪“， ”竹“四种不同的自然界物象，在风力作用下的易变，间接地表现了”风“的种种形力，魅力与威力。

前两句“解落三秋叶，能开二月花”，就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能让百花绽放；诗中的“叶落”与“花开”，是事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。

在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风――外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风的生命力及其给外物的温情关怀。诗中的“解落”的“解”字用得特别好。

常言道“秋风扫落叶”，秋风之蛮横可见一斑。这里不用“扫”，不用“吹”，也不用“刮”“剥”，就单用一个“解”。“解”，表示细心，用心，专心地去化解，不急不慢，不狂不躁，让叶儿怡然清爽地离开了母体，找到了很好的归宿。风之柔情让人感动。

“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的春意。风之温情让人舒坦。

因此，“解落”与“能开”，把风的温存柔情表现得淋漓尽致，重新唤醒人们对美好生命的感念。而后两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”，则是围绕“风”的所到之处，呈现的不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。

这体现了风的强悍，风的强劲，风的强势，与之前风的温情，风的柔情，风的痴情形成强烈的反差。

参考资料来源：百度百科――风 （唐代李峤诗作）

《风》――李峤（唐）解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜. 注释：风吹落了很多的秋叶 催开了早春二月的鲜花 吹过江,卷起千层高的大浪 吹入竹林,吹歪了万竿的竹子. 诗意： 秋风一吹来,便会使枝叶零...满意请采纳