初中英语十分钟试讲。写作课应该怎么讲。给了一篇投诉信。题目要求要朗读一遍。怎么穿插到教学设计中去。
1、朗读。考察节奏、语音、语调等
2、与学生互动勾勒出要点并写出简单的英语词语。
3、用英语简单句叙述要点(学生参与)
3、按顺序把简单句组织成文(学生参与)
4、添加关联词以及必要的过渡句(教学重点)
5、把简单句改写为用学生学过的复合句。
6、短文润色
1、朗读。考察节奏、语音、语调等
2、与学生互动勾勒出要点并写出简单的英语词语。
3、用英语简单句叙述要点(学生参与)
3、按顺序把简单句组织成文(学生参与)
4、添加关联词以及必要的过渡句(教学重点)
5、把简单句改写为用学生学过的复合句。
6、短文润色