猫咪的习性有哪些？
NO.1 貪睡
NO.2 任性
NO.3 愛乾淨
NO.4 反应和平衡首屈一指
NO.5 猫是狩猎者
NO.6 猫的胡子是把尺子
NO.7 猫通过叫声与主人对话
NO.8 猫用肢体表达语言
动物按身体特征分类
科学家根据身体特征对动物进行分类,首先根据动物有没有（脊椎骨组成的脊柱）,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类；对植物的分类则按照（是否能开花）,将植物分成有花植物和无花植物.
幼儿园大班科学活动教案《动物是怎样睡觉的》
中班科学活动《动物怎么睡觉》 活动目标： 1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。 2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态。 3.加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感。 活动准备： 物质准备： 1.《小猪睡觉》的音乐 2.有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT。 3.击鼓传花的音乐及手绢花 活动过程： 1.歌曲导入（歌曲《小猪睡觉》） ――小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？ （播放歌曲） ――你们听一听它在干什么？它是怎么睡觉的？（歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇）还发出什么声音（咕噜噜） 2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉 ――小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好？那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好？ 3.分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿 1.出示丹顶鹤睡觉的图片 1）请幼儿仔细观察――“你们认识它吗？它是怎么睡觉的？” 2）请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势――单脚站立 3）为什么会单脚站立睡觉――敌人来了能马上飞走 2.出示猫头鹰睡觉的图片 1）请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的（睁着一只眼睛睡觉） 2）请幼儿模仿猫头鹰睡觉 3）为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉――（晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎）继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情） 3.出示蝙蝠睡觉的图片 1）观察蝙蝠是怎么睡觉的――倒挂着睡觉 2）老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友（教师配音） ――蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁；遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。” 4.出示刺猬睡觉的图片 1）观察刺猬是怎么睡觉的――蜷着身子睡 2）为什么刺猬要蜷着身子睡觉――刺很尖，可以保护自己 5.出示蛇睡觉的图片 1）观察蛇是怎么睡觉的――盘曲着睡 2）去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉 ――小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦” 6.出示金鱼、松鼠、马的图片 4.在游戏中巩固所学知识――击鼓传花 教师播放音乐，幼儿传递手绢花。在音乐停止的同时停止传递，请拿到手绢花的幼儿做一个动物睡觉的姿势，让其他幼儿猜。 （注意要点1.在游戏前教师要为幼儿清楚地介绍游戏的玩法。2.教师要及时激发展开想象力：幼儿除了今天知道的五个动物，还有没有别的动物的睡觉姿势可以表演出来） 5.总结活动 ――我们今天看了很多小动物，你们喜欢它们吗？小动物也很喜欢小朋友，它们都是我们的好朋友，以后让我们一起来保护它们，让它们像我们一样快快乐乐的长大好不好？ 6.请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。
活动目标 1.观察了解不同动物的睡眠姿势2.激起儿童对动物探究的兴趣3.培养孩子对动物的喜欢之情，提高孩子们保护动物的意识活动准备1、动物睡觉的课件2、歌曲《小猪睡觉》，《睡吧！宝贝》的音乐活动过程一、活动导入1.小朋友们，今天老师请来了一位小客人，你们想不想知道它是谁？―（小猪）2.你们来听听它在干什么？―（播放歌曲《小猪睡觉》）3.它是怎样睡觉的？―（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）4.还发出什么声音？―（咕噜噜）二、看一看，想一想，说一说1.小猪睡醒了，它邀请小朋友们去它的家―大森林，看看其他的小动物是怎样睡觉的呢？ 2. 播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密.―（ 猫头鹰―睁一只眼闭一只眼 丹顶鹤―单脚站立 蝙蝠――倒挂 刺猬―蜷成球形 马―站着 鱼―睁着眼睛睡觉 ） 3.让我们一起来看看有大森林里的小动物都是怎么睡的？教师要有意识地引导幼儿一张张地观看小动物，并且让幼儿能说出各种小动物睡觉的姿势，比如：有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡等等。三、分一分1、介绍分类方式师：小朋友们，“动物睡觉的方式真有趣，想一想，动物睡觉方式有什么不同？”幼儿：马站着睡，狗躺着睡师：这是睡觉姿势不同。幼儿：蝙蝠白天睡觉的，师：谁晚上睡觉？幼儿：刺猬，松鼠师：这是睡觉时间不同，还有什么不同吗？”幼儿：“金鱼睡在水里，猫头鹰睡树上。师：这是睡觉地点不同。2、分组讨论小动物们的睡觉时间、地点及姿势。将全班分成四组，让幼儿将小动物按睡觉时间、地点及不同的睡觉姿势进行分类。3、教师讲评。通过课件展示检查小朋友们的成果。四、模仿小动物的睡姿刚刚我们看了这么多种小动物的睡姿，它们的睡觉的姿势可不可爱呀？接下来我们来模仿小动物是怎么睡觉的。好不好？ 教师播放轻音乐，让幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。活动结束让小朋友通过自己的经验和本次活动明白：小动物睡觉的不能打扰，其他人睡觉时不能大声喧哗。养成早睡早起的好习惯。活动延伸 回家后将自己学到的小动物的睡觉姿势表演给自己的家人看。
