>如何给学生布置作业(用PPT形式)
每一句都让学生说出意思,PPT我家没有,可以告诉你方法:一幅图上输入一些诗句,添加动态,然后又在下一页输入此诗句的意思,先不要挑到下一页,让学生们举手说出诗句的意思,然后再跳到后面去。
小班古诗元日教案
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内容来自用户:李鹏亚
小班古诗元日教案
【篇一:《元日》教案】
《元日》
一、教学目标:
1.正确、流利、有感情地诵读古诗,背诵古诗,结合文中插图,了解中国的传统节日——春节过年的习俗,感受过年的热闹喜悦的气氛。
2.继续学习“联系上下文,结合生活体验、想象画面”的方法,体会“屠苏”、“旧符”等词语表达情意的作用,能大胆表达自己对古诗的理解。
3.想象古诗描述的景象,把古诗描写的情景细致地写下来。
4.教给学生“知读音、明诗意、悟诗情”学习古诗的方法,并让学生用这样的学习方法自学古诗。
二、教学重、难点:
1想象古诗描述的景象,把古诗描写的情景细致地写下来。
2.教给学生“知读音、明诗意、悟诗情”学习古诗的方法,并让学生用这样的学习方法自学古诗。
三、教与学的准备:教学课件
四、教学课时:1课时
五、教学过程:
环节一、整体感知——初读感知,整体把握
(一)谈春节激趣入课题:
1.出示一组春联和过年的画面
2.学生们,还记得去年的春节吗?
3.回忆春节的情景,除夕,大年初一??
4.引出诗题:古代的大年初一叫作“元日”,板书:“解诗题”。
5.初步了解作者,指导学生吸收有价值的资料。
(二)初读感知,检查预习。
1.自读课文,读准字音,认清字形。2.34