1、△ABC∽△DEC DE=0.5*BC/AC*AB=0.5*5/4*3=1.875。2、本题错误。AD‖BD是不可能的。3、由题可知Rt△BFC≌Rt△D'FC 即D'F+AF=8，D'F^+4^=AF^ 所以D'F=3,S△AFC= S△D'AC- SD'DAF=0.5*4*8-0.5*4*3=104、Rt△BDC中，BD^=BC^-CD^ D=9/5, Rt△ADC中，AC^=AD^+CD^ AC=4,因为AB^=AC^+BC^ 所以△ABCA是直角三角形
图呢？
写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学...
3的倍数特征:把个各数位上的数相加, 和是3的倍数,那么这个数是3的倍数.2的倍数特征:个位上是2,4,6,8,0的数是2的倍数.5的倍数特征:个位上是0或5的数是5的倍数.100以内的质数:2 3 5 7 11 13 17 19 23 2...
（一）教学目标1、掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。2、培养认真审题、计算、检查的学习习惯。（二）教学重点、难点1、重点：掌握分数四则混合运算的运算顺序和方法，能正确四进行计算。2、难点：掌握分数四则混合运算的运算顺序和方...
对新课程高中数学三维目标，怎样认识，如何表达，如何体现在教学之中，是许多教师迷茫的问题．目标理解不清、定得太概括化，都难以使教学到位，难以实现新的教学理念．《课标》中新课程高中数学的教学目标，包括知识与技能，数学思考、解决决问题，情感与态度...
计算机专业大一数学上学期学高等数学上，下学期学线性代数离散数学高等数学下 计算机专业属于工科类的专业，我们在学习自己的一些专业课的同时，在大一的时候会学习很多基础类的科目，基础类的科目包括各种各样的数学，有的学校还会开设物理这个课程，在大一...
投资估算的估算原则？投资估算是拟建项目前期可行性研究的重要内容，是经济效益评价的基础，是项目决策的重要依据。估算质量如何，将决定着项目能否纳入投资建设计划。因此，在编制投资估算时应符合下列原则:（一）实事求是的原则（二）从实际出发，深入开展...
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