回顾五四运动
打开我国的地图，睁开眼睛一看，国民党一党专政下的地区，哪里没有灾荒?单就报纸上发表的材料来看，可以看出灾荒是异常严重的。如湖南、河南、安徽、广东、广西、江苏、湖北、江西、四川，以及陕、甘、青、滇等省，真是遍地是灾，尤其是湖南等地，实在是惨不忍闻。 固然，大部分灾区是经过敌伪占领的地区，但有许多地区都是从来没有沦陷过的。现在的严重现象，是耕地荒芫，副业雕落，耕牛尽失，农具俱毁，疾病蔓 延，难民流离失所。总之一句话，农村的生产几乎已完全破产，农民的生活已陷于绝境。举例来说，湖南本是产米之区，现在却以草根树皮为食；衡阳附近，每家饿 死三分之二。豫西廿三县，遭敌伪破坏，至今损失粮食八百多万担，房屋三百多万间，牲畜三十多万头，农具七千多万件。养蚕本为副业，但是饲养用具损失了一半 以上。安徽全省六十余县中，受灾县份竟达五十多，损失耕牛近百万头，农具三百多万件。江西、广西、广东等省，情形相似。至于各省因疾病而死亡的，难民流浪 在外的，更是没有统计，也无法统计。即以广西一省而言，难民就有三百十四万四千人，伤病的，就有一百六十八万余人。江西伤病的三百五十万，流离失所的达一 百六十多万。至于川、陕、甘、青、滇等省的旱、水、风、蝗、雹等灾，更是国民党一党专政之下的人民所熟知的了。“以农立国”的中国，立在这样的农村大破产 当中，还说中国没有经济危机，简直是骗人，那只是国民党一党领导毫无办法解决的自欺欺人的手法! 怎么会有这样严重的灾荒呢?敌伪破坏固是一个重大原因；然而，为什么抗战期中，没有能够阻遏敌寇的前进；这不是国民党一党专政的政府应该负责的 吗?敌寇投降以后，至今已有七个多月，灾荒却还在扩大和严重化起来，这又是谁负责呢?比如：湖南老百姓在吃树皮草根，却还有十一万日本俘虏“却吃着从老百 姓那里‘征’来的米”，这种情形又何止湖南?现在待遣的日俘，不是都在吃着老百姓的米，而且还在受“优待”吗?而且像山西阎锡山那里，不是还有收编了的日 军在吃老百姓辛苦耕耘而自己吃不到的米麦吗?此外，不是还有待遣返的日侨三百万人，也在吃米，迟迟不遣送日俘日侨回国，好好供奉着他们的，不也是国民党一 党专政的政府?其次，抗战结束后，国民党一党专政的政府并没有立即真正进行整军复员，还继续保存许多正规部队和各种名目的队伍，不久以前，且有在重庆取缔 “衣冠不整，拉去当兵”的事情发生。这些也都是只有消费民粮，丝毫也不从事生产的。由于上述原因，更由于日寇投降以后，内战再起，至今反动派的内战阴谋仍 炽；内战的进行，以东北为尤烈，所以征军粮始终未减未停。以已经破产之农村，负无法负担的军粮；加之原有苛杂，原封未动，而物价高涨，竟达无法捉摸的速 度，怎能不造成遍地灾荒呢?叫人民怎能不奔走呼号，到处求救呢?湖南人士提出“迅予有效赈济，并豁免摊派，缓征军粮二百八十万袋”，提出“应停止摊派军粮，并速调撤别动队及遣派俘虏”。湖北人士呼吁：“军粮俘粮负担太重，县乡两级人员随意建立名目，苛扰人民，望当局赶快解救”，安徽代表跪请减免军粮等， 都是身受其苦而发出的衷心呼吁。这也证明灾荒之原因，实在是国民党一党专政的政府人为的原因，而不是其它。 国民党一党专政的政府，一面否认经济危机之存在；一面对救灾则完全依靠外国，本身却什么也不做，这种不负责任的态度，是不可饶恕的罪恶。人民没有事实证明政府是真能为人民的，救灾如救火，决不是拖延敷衍所能混过。现在，应该赶快从治标治本两方面入手。赶快进行赈济，免征军粮俘粮，抑制物价等，以稍纾民困；同时，却须用大力迅速遣送日俘日侨，整编军队，并用一切办法使灾区灾民能够开始从事生产，安定生活。老实说，国民党内反动派的内战及维持一党专政的政策是建立在制造饥饿和灾荒上的，所以这些救灾的治本办法，只有国民党确定的和各党派一道走上和平、民主的道路时，才能完满解决。 ——《新华日报》社论1946年3月30日 通过此文，可以看到，中国共产党人早就意识到，救中国的唯一出路就是靠青年及学生，祖国的未来在年轻人这是毛主席教导我们的。作为新时代的学生，如果只知道死读书那是不够的，我们的应该象我们的先辈那样，把我们的年轻的热血投入到轰轰烈烈的爱国运动中去。两耳不闻窗外事，一心只读教科书？那是封建的教条，那是封建专制者为了培养封建制度的拥护者所采取的文化压制。他们妄想他们的独裁能万万岁，但是愤怒的人民是不会答应的。 作为现代的真正的学生，我们应该有正确的世界观。当今世界，地球是一家，地球只是一个村庄，我们竞争的对手，是全世界各国的人，同时也必须与全世界各国的人合作才能发展我们自己。那种闭门造车的年代已一去不返。在同一个村庄上生活的我们，应该有同一条起跑线才对，但是我们是吗？ 不，我们的起跑线很落后，我们的教师至今仍在用最原始的方法教着我们的学生，我们学生仍在学习一些不合时宜的知识，而很多真正有用的知识却被我们忽略。 我们有公民观念吗？我们有环保观念吗？我们有世界观念吗？我们学生加入了各种各样的组织了吗？能在组织在找到自己喜欢的或者适合自己的发展方向吗？ 如果我们是公民，那么我们就不该对国家的事置之不管，国家不是某个人的某个团体的，它是全体中国公民的。它的好，它的坏与我们休戚相关。它犯了错，公民有权过问并追究，这就是公民观。我们不应把国家看成是身外之物，听之任之，想像着它会保护你，给你自由，给你饭吃，那是施舍，而历来施舍是靠不住的。一个理想的国家应该是社会各个阶层都有说话的权利，有一个你公平争取权利的制度。 同样，我们如果有环保观念并为自己争取好环境的权利，那么，那个铁本厂还能如此照旧地成天冒着浓烟吗？我们湟里高中周围成天弥漫着化工制剂的味道，有人管过吗？当没人管的时候，我们应该做什么？当我们什么都没做的时候，事实上你在放弃公民的权利。 还有，你今年拿了三好学生吗？什么叫三好？为什么只有三好呢？但是爱因斯坦是三好学生吗？比尔盖茨是三好学生吗？他们都在三好之外的人，在中国，他们就是一个差生！其实人与人差别千差万别，天生我才必有用，世界行行出人才。其实每个学生都有好。你的动手能力强是吗，那你为什么不会是一个技术出众的技术工人？你的发明点子多是吗？那么你为什么不会是一个发明家？你球打得好蚂？那你为什么不会是一个球星？你歌唱得好是吗？那你为什么不会是一个歌星？你电脑游戏打得好是吗？那你为什么不会是一个游戏开发的高手？人的发展是多方面的，绝不仅仅只有三好。关键是要能让自己沿着自己的好发展下去，但是你找到你的组织了吗？你在组织中发展了你的所好吗？那个千人万人一律地组织，究竟能给你的发展带来什么？还是只会抹杀你的特色？ 青年学生们，让我们在五四运动的感召之下，沿着先烈们未竞的路，为着我们的生存与权利，勇敢地发出你的声音：起来！从此不再死读书！把自己投入到爱国运动中去。
诶！！````你不觉得你好啰嗦吗！！？一大堆都是废话！！！！！
