教师资格考试，如何复习综合素质？

1.制定作息时间表。

2.拉通过一遍，理顺知识点。

3.作一个提纲导读图（索引图、框架图）

4.分析自己的优劣势，重点突破。

这就需要知道“教师综合素质”包括哪些内容？（教师综合素质包括四个方面 :良好的教师职业道德、教书育人的基本素质、广博的科学文化素质和健康的心理素质。）

综合素质：五大模块=职业理念+职业法规+职业道德+文化素养+基本能力

职业理念：教育观+教师观+学生观

职业法规：法条+纲要

职业道德：师德师范

文化素养：天文、地理、历史、文化

基本能力=信息能力+逻辑能力+阅读能力+写作能力

教育知识与能力：教育学和心理学的相关知识和运用，更注重运用

学科知识：学科知识理论+学科教学

而教师资格考试的内容是《教育学》、《教育心理学》、《普通话》、《教学技能与研究》、三笔字、简笔画、计算机应用等。最先要解决的是“教心学”即《教育心理学》笔试。其他非一日之功能完成。

在家进行网上教学的老师们，说下您的真实感受，与在校上课相比是轻松了吗？

我们这里的网课已经到第7期了，先说一下我对近期网课的直观感受:

观众越来越少。很多老师反映，学生的新鲜感早就过了，现在即使是好学生，不来上课也是经常的事。提醒了，就说各种各样的理由，还有家长帮忙辩解的。老师感觉真心是鞭长莫及啊。

虽然，学生的热情退了，上网课的积极性没有了，但是我们老师的备课、上课工作量却一点儿也没少；现在还加上了很多催学生上课的工作，耗费精力，家长却可能还不念你好。

所以，现在在家上网课的感觉是：有点儿左右不是人，一点儿不轻松！但——

你说你在辛苦工作吧，人家还不信，一口一个你们老师在放假，有什么辛苦的？还有人喊着要给老师取消带薪休假；

你说你工作不辛苦吧，那你说这么些个网课、这么些个工作在做，那都算什么呢？

其实你真要说，到底是网上教学辛苦、还是在校上课辛苦，这是很难比较的。但是，就这种左右不是人、干了工作人家还说你轻松的氛围，让老师就感觉很不轻松。

以上是我的真实感受。不知道其他老师是什么样的想法。

作为一个老师，我无比希望能够早点开学，理由如下：

1、再不开学，我们的孩子就要毁在手机、网游上了；

企鹅公司，这两天又重申了一下手机防沉迷系统。我的理解是，如果不是看到最近问题严重了，国家不督促它了，它会放着大好的赚钱机会而不顾？肯定是连国家都意识到了学生沉迷手机问题的严重性，这才逼迫企鹅公司就范了。从这点去想，我们学生这段时间沉迷手机是有多严重啊。

从网上的新闻去看。孩子花几万元充值游戏，孩子没日没夜玩游戏，不也说明了手机问题的严重性？

2、再不开学，后面大部分的假期都要取消，学生学习压力就太大了。

现在休息的时间，大部分是从后面的假期里挪出来的。现在休息得越多，后面上课排得就越密集。

很多学生原本学习压力就大，现在又要加大了强度，厌学情绪势必会很重。

还有很多学生，原本就不愿学，在校就盼着放假，现在你不仅让他们多学，还不让他们放假，把他们心心念念期盼的东西直接剥夺了，你让他们在校还能干嘛？破坏纪律的行为势必也会增加。

总之，学生得压力大了，老师的管理压力也会随之增加！3、不想再窝在家里干活，出门就被人说“老师幸福”了；

再在家里窝下去，老师就真得要被人说成是“吃干饭”的职业了。我们其实在家也在办公啊。这样受无端的指责的滋味也是不好受的。所以还是不要让这种“幸福”继续下去吧。

结束语：老师在家上网课，相比与在校上课，其实工作量上并没有轻松。就算轻松了，也是用后面的时间换的。作为老师，我十分不愿意继续享受这种人家以为的“轻松”，我希望能够早点到校上课，避免后面的课程过于紧张，引发其他问题。

你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！