教师还没开学，通知写3月份的教案，合理吗？
教师没有开学，通知写三月份的教案，合理要求！
虽然老师们没有去学校上课，但在家上网课也是上课。网课教学也需要写教案。这是因为：【1】网课从2月10号已经开始，我们学校从一开始上网课，学校就要求每一位任课老师都要同步写出教案。每一位老师把写的教案拍照发给组长，组长统计记录后发给学校教导主任！统一返校后面交！否则视为旷工。
【2】老师写教案的目的就是合理有效规划本节课的学习内容，学习目标，情感价值，知识的重难点，分几个课时以及讲课过程，板书、布置作业，课后反思等教案内容。
不打无准备的仗。老师也是一样，给学生讲知识首先把本节知识进行梳理，制作课件，写出教案，有了明确的目标，才能上好这一节课！当然，现在教案可以是电子版也可以是手写板。我们学校要求时是手写电子版各自准备一套。
电子版的便于保存，但上课不太实用。而手写板的对老师的钢笔字有一定的要求，必须写清楚，不能潦草！便于学校检查和课堂使用。
所以，只要是上课了，无论线上或者线下，都必须写出教案！这是对学生的负责，也是对自己工作的负责！
新教师该如何备课？
新教师备课要把握好10个环节
教师要上好一节课首先做好备课工作。备课不是机械性的抄写，复制，备课是要求有敬业精神的，走心的工作。备课要从内容、形式、实质与意识四个层面做到10备：
一备教师自己
二备学情学生
三备教材内容
四备灵活教法
五备学法指导
六备教学目标
七备重点难点
八备因材施教
九备培优扶差
十备作业设计
在这10项备课环节中，其中备教材、备教法、备学法与备目标为重点。要知道备课是上好课的基础，备教材、备教法、备学法、备目标、才是上好课的前提。
备一节课要思考：Warmingup的设计，课堂环节的组织，复习内容与新课的过渡与有效衔接，重难点的处理，激发兴趣的创新，板书设计，如，主板、次板、长留板、替换版等，都要考虑。
知识点与考点的分析，有效课堂训练的设计，提问目标的频率，尖子生吃的饱与学困生不受冷落。学生当前的整体学习水平，因材施教的落实，教法与学法的选择，静心揣摩教材，精心构思过程。
备课环节的把握要始终把重点放在如何达成教学目标上，教学目标的达成主阵地永远在课堂，而要使教学目标的达成度高就要首先在备课上足够的功夫。
备课过程就要坚持10个思考和体现一板书设计体现，二教学互动体现，三课件设计体现，四授课步骤体现，五重点难点体现，六学法指引体现，七课堂提问体现，八因材施教体现， 九堂堂清体现，十作业布置体现。
上好一节课的基础首先体现在备课的质量。作为一个新登讲台的老师，要成为一个合格的老师，我们就应该先从精心备课做起。
