改革开放的意义

课程目标： 一、知识与能力 知道十一届三中全会后，我国实行改革开放的政策。了解家庭联产承包责任制内容，了解深圳等经济特区及对外开放的情况及其作用，知道国有企业改革内容。 二、过程与方法 1、预习课文，进行社会调研，了解家乡田地改革情况。 2、学习、讨论与交流，感受改革开放的历史意义。 三、情感态度和价值观 1、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2、认识经济特区的建立对我国改革开放的重要作用。 3、认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，树立为社会主义事业做贡献的人生信念。 教学重点：农村经济体制改革、深圳等经济特区建立。 教学难点：如何认识生产关系一定要适应生产力的发展需要的基本原则，以及经济特区在社会主义现代代化建设中的作用和影响。 教学准备：社会调研，参观高农科技园。
一、新课导入： 统计家里有田的同学人数，并请他们说出他家里田地是怎样经营的；引出承包责任制是何时确立的。
二、学习新课 （—）改革 1、农村： 1家庭联产承包责任制。
a解释其内含。
b风阳小岗村实施前后情况。 过渡：土地改革使我们解决了温饱问题，要想进入小康，改革要继续。
2调整产业结构，推动农村城镇化。 a. 解决“三农”问题，进行农业产业结构调整，实现农业产业化。 b.桥边的城镇化：高农科技 载电铝工业 2、城市：国有企业改制 1看小字：计划经济的弊端。 2看书知道改革内容。 3确立社会主义市场经济。
活动：※学生介绍调查情况：土地承包前后对比。
※为什么土地承包前后，它的产量完全不一样呢？
※结论：生产关系一定要适应生产力。 过渡：在农村进行体制改革的同时，我国也进行了城市经济体制改革。
（二）开放：深圳等经济特区的建立 1、观看深圳特区建立前后的变化。 2、体会其作用： a. 作用：引资，学习先进技术、管理经验 b. 为中国经济开放指明了道路，起着导向作用。 3、看图，让学生指出相关地区：特区—开放城市—经济开放区—内地
过渡：改革与开放同步，改制与创新同行。我国在改革自身经济体制同时，也在探索走一条创新之路来完善发展我们的社会主义经济。
突破：建立深圳特区意义与作用
小结：宜昌也是开放城市之一，宜昌的发展变化有哪些？
三、活动与探究 1寻找油票、布票、粮票。 2尝试在购物的时候砍价。 3关注感兴趣的不同品牌的商品价格差异。