小学语文实习老师的第一次课讲古诗应该如何备课？

一、分析学生
教师备课时，为了做到从学生的实际出发，让学生成为学习的主体，教师除了了解学生的心理特点外，更重要的是具体了解学生已有的语文基础，如语文的学习成绩，接受水平，对语文的爱好程度，知识缺陷等。
二、分析教材
在钻研教材，了解学生的基础上，根据课文内容和本班学生的具体情况，合理化分析教材，直接关系到课堂教学的效果。
三、分析教法与学法
工具性和人文性的统一是小学语文课程的基本特点，因此，教师在备课时必须致力于学生语文素养的形成与发展，善于根据学生的实际情况，选好最有效的教学方法与学法，以便收到事半功倍的效果。而选好的教学方法与学法要以所教的课文、目的、任务、学生的年龄特点以及学校的教学设备等几个方面，综合加以考虑。

该如何讲好一堂小学语文课？（我是非师范的)

其实，一开始讲课都会紧张，只是紧张的程度有不同。该怎样克服这个紧张的问题，有如下建议：1、反复备课，反复试讲。试讲可以面对学生，可以面对同学，也可以讲给自己听，让自己准备到胸有成竹，出口成章。2、在讲课之前深呼吸几次，调整自己；或者多攥几下拳头，缓解自己的紧张情绪；再者忘记自己在讲课，不要看听课的老师，怎么背的课就怎么讲，多与学生交流。3、允许自己的课不完美，不要给自己太大的压力。以上几点，希望能给你帮助。