小学语文老师有什么方法可以让课堂活跃起来？

相信不仅仅是小学，初中、高中的语文老师都会有这样的困惑:如何活跃课堂气氛？我恰恰是一名汉语言文学的在读大学生，最近也在完成一篇关于教学方面的论文。因此对于这个问题，我有许多的心得:

兴趣是学习的最强法宝！所以我们的一切方法，都是从兴趣入手。

第一，把语文课文内容演出来。众所周知，语文是所有学科里面故事性最强的学科。除了一些说明文，写景文，其余的几乎都是可读性极强的小故事。但既然是小故事，传授知识领悟情感，那么无聊的说教哪有演出来的精彩！作为教师，我们一定要鼓励孩子，引导他们把体会到的情感融入进去。当然，要充分调动全班的积极性，观众也不能闲着。观后感言，建议都可以提出来。这样的话，课堂氛围怎么可能不活跃？

第二，可以适当的用精神上的奖励去激励学生回答问题。小学的孩子正好处于一个争强好胜的阶段，所有的事情他们都渴望胜过别人，比其他人优秀。而这正是我们可以利用的:准备点小文具，用来奖励回答问题最活跃的人，给表现最优秀的小组小红花，等等。这样，也可以很好的激发学生的兴趣，活跃课堂氛围。

第三，在于老师自身。我们都知道语文是一门特别主观的学科，有的问题标准答案并不是只有一个。所以，当学生回答的答案与标准答案不一致时，一定要在他们的角度上想想他们的答案是否有道理。言之有理即对，有瑕疵就引导他们改正！另外注意语言一定要积励性的。对勇于回答问题的学生表示一定的肯定，相信这样也可以大大的活跃课堂氛围。

最后，语文老师也会温柔。掌控课堂不一定非得严厉。一个爱笑的老师同样有他上课的魅力。而且就学生，也肯定喜欢温柔的老师更多一点吧。多与孩子交交心，努力变成他们的大朋友。相信面对朋友，他们也会少一分拘束，多一份坦诚，而对你的问题也会知无不言，言无不尽的。

这就是我的一点小建议，还希望可以帮到你！