小学语文评课时怎样评价教学方法？

俗话说教无定法，只有适合自己孩子的教学方法才是最好的方法。

在实际的教学生活当中，各个学校往往会组织教学评价。教学方法呢，有很多种。讲授法、讨论法、小组合作法等等。教学方法的好坏，我们认为：能够激发学生的学习兴趣，学生的参与度高，教学效果好是最重要的。课堂是孩子们接受知识提高能力的一个重要舞台，所有的教学方法，都是为孩子们提供更好的学习机会。教学的终极目的就是发展孩子，7个孩子，为孩子创造良好的学习环境。

怎样做好一名小学语文教师？

如何做好一名小学语文老师？这是个问题！

如果是我的话，我想有以下几点，最好能做到。

第一，要培养孩子的语文应试能力说这个话，估计好多人会骂人的。

我们批评应试教育，但是我们改变不了应试教育的现状。这就是最基本的论据。

考试考不好，无法上好的中学，无法上好的大学。这是目前绝大多是学生面对的基本情况。当然，个例咱们就不去纠结抬杠了。

所以，会考试，很重要的，也是很基本的。

而且谁说会考试不是一种能力呢？

第二，要培养孩子的阅读写作能力这个话应给还是入耳的，颇有点素质教育的感觉。

语文学的是什么？我觉得主要就是阅读和写作。

通过阅读，锻炼学生的理解能力；

通过写作，锻炼学生的表达能力。

理解和表达，我想是每一个人一生都应该学习的学问！

第三、写一笔看得过去的字虽然现在电脑和手机十分普及，但是能写上一笔好字的人，还是让人感觉赏心悦目。

当然我觉得，字也没有必要写的都想书法家一样，至少要能看得过去，也就是能让人看明白，写的到底是什么。

我想这也是表达能力的一种体现。

第四、培养学生的学习习惯和学习兴趣学习习惯和学习兴趣不仅仅对语文学科很重要，对于任何一门学科都很重要，这决定了一个人能不能学好并且能不能做到终生学习。

时代变化发展如此迅速，终生学习也就显得额外重要了！

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