什么原因促使人类探索太空?

科学中的许多定理、规律必须经过大量的事例论证，而人类生活的空间相对于宇宙来说过于狭小，所以要通过探索太空，在更广阔的尺度里检验真理、发现规律。比如，万有引力定律在刚刚建立时还没有多大的说服力，但后来的天文学家观测到海王星和冥王星，证实了万有引力的预见作用。因为根据这一定律，人们早就计算出他们的存在了。好比一个人，总是生活在一个狭小的圈子里，他的见识必定不如走南闯北的人广博。

地球没地方住了 ，，想知道地球外有什么，

鄂教版四年级科学明天的天气怎样课件

这是本单元的第一课，对于本单元的内容起到了引领作用。教材“从今天到哪玩”引起学生对于天气的关注和兴趣，继而展开学习其他天气知识内容。其实三年级学生说到天气一点儿也不感觉到陌生，也能够在他们的记忆力想象得到天气变化对于生活学习的影响。他们对天气的认识和了解大多来自经验的积累和别人的传授，因此这些是不全面的，有的还是不科学的。所以这课首先从引发学生兴趣入手，逐步让学生自觉关注天气现象，掌握天气变化，把天气变化和自己的生活学习紧密结合起来，从生活中学习天气方面的有关知识，其次是把一些天气现象上升到理论的高度，引入天气预报和气象符号等知识，让学生科学、准时、有效地了解天气变化和人类活动的联系。最后是让学生了解现代和古代人们掌握天气情况的手段与方法。