高考二轮复习怎么复习

第二轮复习要侧重解决教材中的重点和难点问题，以及个人学习上的难点问题。
　　突破难点，把握重点的做法应在平时就进行，不要等到考试复习时才进行，平时把它们解决得越彻底，考试时就越轻松，压力就越小。平时不去关照它们，考试复习时就不一定来得及。难点重点的突破常常不是一下子就能做到的，这需要做许多题、花许多时间才能掌握，也就是说它有一个过程。
　　什么是重点呢?重点是指使用次数频繁，应用价值高，而又属基础知识的那部分，就是在考试中每考必现的那部分，就是大纲中要求熟练掌握的那部分，也就是知识网络横向与纵向的“交叉点”。
　　例如：物理学功与能的知识中，做功与动能的关系和机械能守恒定律这两点是重点内容，它们的实质是一个，即在不同条件下做功与能量变化之间的内在联系。通过对这两个规律的复习，可以把功、动能、势能等知识以及碰撞等现象贯穿起来。从国家教育主管部门的考试说明中，也可以看到对这两部分的要求是比较高的。又如数学中的韦达定理，根与判别式的关系也是很重要的，因为这将二次方程与不等式联系起来了，从而又与函数和极值联系起来了。重点不仅是知识的重点，也是能力的重点。
　　在物理课的力学复习中，掌握物体受力分析的方法，就是一项重要的能力要求，它的应用几乎贯穿在力学的全部内容中，它几乎是对所有力学以及一部分热学、电学问题进行分析和解题的第一步骤，使用价值很高，使用次数非常频繁。
　　什么是难点呢?一个是知识自身的难点，这是一般性的难点；另一个是相对于考生个人的难点，这是因人而异的。
　　一般性的难点往往是指概念比较抽象，易与其他概念相混，运用时易发生错误，能力的要求比较高、比较综合的知识。
　　个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的。这些难点老师不会仔细讲，但它又往往成为考生在复习过程中的拦路虎，造成很大障碍，容易成为考生自卑的原因。每个考生要自己把它们找出来，特别予以重视。
祝你成功!