小学数学课堂教学的基本方法有哪些
一、小学教师应鼓励学生独立思考、互助学习、敢于发表新想法和新做法。真正形成开放性课堂，设计开放性问题，学生才能主动参与，培养探索意识、创新意识、实践能力才有可能。小学数学应视为应用数学而不是理论数学，教学时应把抽象的书本内容形象化，枯燥的练习游戏化；让学生用数学思想方法解决身边疑难问题，感受到学数学是生活的需要。变“要我学数学”为“我要学数学”。
二、小学课堂教学的基本方法：
1．能把握新旧知识的内在联系，通过创设情景，激发学生求知欲。
2．根据重点、难点、疑点有效组织小组合作学习，设计实质性集体学习内容，用正确的数学术语进行学法指导，并渗透数学思想，培养能力。
3．溶入学习小组，进行个别辅导。
4．紧扣目标设计尝试、实践和创新练习进行思维训练。
5．能采用质疑探究，小组交流，集体评价，作业自改互改，抽检等多种方法获得反馈，并及时给予适当的评价
如何在小学数学教学环节中落实目标要求
首先，要在黑板上写出你本课的学习目标，如：
学习目标：
1.会算100以内的加法
2.能够速算
3.学会进位
（我不是教数学的，所以专业术语不太懂，大体意思就是这样的）
其次，开课后首先要带领学生明确学习目标
然后，在教学环节中逐一落实就可以了
第四，课堂要有检测，检测题要能够检测出你这节课的教学内容
最后，在课堂总结的环节要带领学生一起回顾课堂内容，同时总结课堂学习目标的完成情况
最重要的一点是，备课时要明确40分钟内到底要让学生学会什么，一节课不用让学生学很多内容，一课一点，学生真的能掌握就是成功
