如何指导小学生进行课前预习 研讨记录

（1）在备课中强化预习指导
在个人备课和集体备课中，都应该考虑学生的预习，并作为备课的内容之一。
（2）在课堂教学中强化预习指导
每学期开学要针对本学科向学生进行预习指导，指导要做到细、实；每一单元新授前要对学生进行预习指导；每节新课前要对学生进行预习指导。
3、在活动中强化预习指导
班级可以搭建各种活动平台，比如评选预习小榜样等来强化预习指导，巩固学生的预习习惯。
预习的方法和内容要灵活，预习步骤根据需要调整顺序，根据需要进行取舍，对学生预习方法的指导是一个长期的过程，学生预习后的课堂也要发生相应的变化。预习步骤看似繁琐，学生掌握熟练之后，会觉得很简单，因为就是按照教材的顺序，至于学困生要降低预习难度，允许不同水平学生达到不同预习水平。