如何构建小学语文高效课堂
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如何在小学语文教学中实施高效课堂摘要:高效课堂是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。它以学生终身发展的教学理念为指导,以规范具体的教学目标为导向,促进学生掌握学习的方法,使学生“会学习”。本文从“备课高效”、“精心设计”、“课堂展示”、“教学反思”等四方面,略谈如何在小学语文教学中实施高效课堂,不当之处请斧正。关键字:语文教学实施高效课堂高效课堂是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。它以学生终身发展的教学理念为指导,以规范具体的教学目标为导向,促进学生掌握学习的方法,使学生“会学习”。因此,课堂上教师要以“精讲多练”的方式落实教学重点,要让学生扎实掌握基础知识,发展熟练的基本技能。课堂上学生可以采用自主学习,合作学习,探究学习等学习方式,让学生变“被动学习”为“自主学习”,变“要我学”为“我要学”。充分发挥学生的积极性,主动性,创造性,引导他们在民主,宽松,和谐的课堂气氛中自主学习,才能达到高效课堂的教学的效果。那么,如何让小学语文课堂高效起来呢?一、“备课高效”——高效课堂的基础备好课是提高课堂教学效率的基础,这是每一位教师都熟知的。而怎样的备课才是最有效的呢?我们学校实施的三级备课就较好地解决了这一问题。所谓三级备课是指提前备、集体备和详细备.提前备是指教务处组织教师在假期间钻研下个学期的教材,制定好教学计划,定好教学目标,分年级组,每人备一个单元,先自己通读教材,再在学习时集