读了师恩难忘，使我受到了深刻的教育修改病句，

读了师恩难忘，使我受到了深刻的教育。修改病句为：读了师恩难忘，我受到了深刻的教育。病因为成分残缺，缺少主语，去掉“使”，“我”是本句话的主语。
修改病句的方法：
1、 补法：多用于修改成分残缺的病句。 
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语） 改：“在这次比赛中，我得了第一名。”
2、删法：一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。 
例如：“我断定明天可能会下雨。” 改：“我断定明天会下雨。” 
3、换法：多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。 
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”



扩展资料：
病因
1、定语与中心词语序不当
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
2、多层状语语序不当
为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当） 改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
3、主谓搭配不当
人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当，应将改善改为提高)
4、主客颠倒
数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）
5、成分多余
我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”)
参考资料：
搜狗百科-修改病句