高中地理复习课导学案怎么设计
一般复习效率低的问题不是一天养成的。
可能更多的和多年的学习习惯有关。而改变习惯是一件很痛苦的事情,任何人包括你的父母老师,要改变习惯都是一件很难的事情。你做好准备了吗?
首先,复习的时候做好时间管理。这很重要。比如要做一篇英语阅读理解,必须限定在6-8分钟内做完,下一个10分钟内把不会的单词和理解障碍搞定。依次类推其他科目。逼一逼自己。
其次,对于不懂的概念一定要吃透。任何错题不要轻易说是粗心所致。
在掌握概念、公式、定理的前提下多刷题,同时注意刷题不总结,等于不刷题;刷新题不如复习旧题。确保每做一道题都加深对概念、技巧的理解而不是满足于某道题的答案。如此反复,慢慢的效率就上来了。
最后,最重要的是坚持以上方法10天左右,你的习惯就会有明显改观。
如何制作地理课件?
1、确定课题与教学目标。
课件设计首先要确定教学课题,明确该课题要实现的目标。一般来说,我们平时的教学课题都是按照教材教师本人自己确定,所以我们就根据自己的需要与教学目标来设计课件,有更大的自主性。但遇到公开课、评优课、竞赛课什么的,就不同了,通常要根据所给课题设计课件,这就要我们更好地理解课题的教学目标,从而达到更好的设计效果。
2、深挖教材,理顺关系。
深挖教材是非常重要的一环。只有很好地把握教材,深刻理解教材的知识结构和内容体系,才能实施有效教学。通过仔细分析研究课题内容,理解重点、难点问题,确定课件内容的结构、表现形式及展示顺序。对于PowerPoint这个软件来说,展示顺序是很重要的。因为其本身的交互性相对来说要弱一些,所以要求课件的设计一定要注重顺序的编排。
3、课件素材的搜集。
互联网是我们获取信息、材料的最快捷、最有效的途径。可以毫不夸张地说,对于平时教学所要的素材,我们几乎都可以直接从网上搜索到。
4. 编辑素材。
虽然我们能从网上搜索到我们想要的素材,但往往与我们在实用中的要求不是很相符,这就要求我们利用一些软件(FLASH、PHOTOSHOP、视频分割器)进行修改编辑。
5.制作课件
这是课件制作的最核心的环节。在这个环节,我们要将各种多媒体素材,按编辑好的脚本,设计好的顺序,编辑在一起,制作成交互性强、操作灵活的、视听效果良好的课件。这就要求对PowerPoint 2003能够熟练操作。
6. 调试、运行、试用
课件制作完成后,如果有时间要或者有需要,我们可以经过多次的调试、试用,并及时修正。如果只是平时上课,上完课后可以根据课堂教学的效果进行相应调整,修正后再应用。