七下浙教版语文作业本第九课答案
9。土地的誓言
1。阑澜斓谰2。①恰当。年轻人的热情正如决堤之水不可遏止,那激愤狂放的热情用“泛滥”来描述,更多了几分野性,显示出巨大的力量。3。提示：能将色彩与意象搭配合适,并有一定的整体性即可。4。示例：我觉得“埋葬”与“欢笑”搭配合适,因为昔日的欢笑确实已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。
“埋葬”多了一层故乡沦丧的沉重感和悲愤之情。5。作者把故乡写得如此美好,如此丰饶,能让我们更爱她,为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及对恢复故乡美好的决心和信念。6。这句话充溢着饱满、深沉的爱国之情,表明“我”将抗击侵略者,为保卫家乡牺牲一切,并相信最终能获胜的坚定信念。
7。“她”和“你”指的都是“关东大地”,也就是作者的家乡。都改成“她”不好。人称的变化其实是感情变化的结果,随着作者情感越来越激动迫切,人称也从第三人称“她”转为抒情更直接、更亲切的第二人称“你”了。8。提示：能写出家乡特色,语言符合要求即可。
七下浙教版语文课堂作业本22在沙漠中心答案
1。辐 蔽 躯 筛 谛2。（1）映—应（2）芭—笆（3）奇—其3。示例：春天必然曾经是这样的,在绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,“扑哧”一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥,软如一床新翻的棉被的春泥。
4。风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转。之后我感到呼吸困难,好像是膝盖硌着我的胸膛。我在天使的重负下挣扎。5。（1）不管怎么说,上天待“我”不薄。（2）通过这样的经历,“我”可以重新找到农人的真谛,在群星中寻找自己的真理。6。
城市的生活安于现状,缺乏活力,不能找到真理。7。示例：“除了你们的痛苦,什么我都不在乎了。”这句话深刻地显现了“我”即使处在这样的环境下,心里还牵挂着别人,充分体现了“我”的爱心。8。示例一：我认为妥当。删去了这段内容,使文章更有完整性,否则内容会比较突兀、生硬。
示例二：我认为不妥当。删去的这段内容与上文紧密相联,可以更好地体现作者的思想。提示：可以从正反两个角度回答。
