现在想对着自己改也不行了。顺便问一下训练40《蚯蚓自不量力》的5.6题怎么写==我绝对不会抄答案.....
5,蚯蚓家族不应该和蟒蛇比,就算蚯蚓在怎么强大,也不可能和蟒蛇一样,不能做超越自己能力的事情,让自己变得强大,这样反而会断送了生命。
6,我们应该做好每一件我们能够完成的事情,不能做超越自己能力的事情,每个人的能力都是有限的,不能强迫自己,不然,事情会越做越不好。
这是我刚刚做的,希望对你有帮助~~
高二的历史和地理应该怎么学啊?为什么我总是在及格的地方晃悠?有什么学习方法能使成绩上去吗?
我是地理老师,历史不太清楚,可能是兴趣左右(其实历史也有许多是需要理解的)
地理,主要是理论要与实践相结合。在学习中注意利用地图。另外,掌握地理学的特点——区域性、综合性。
适合各科的学习方法:及时复习
送东阳马生序练习题
.下面“以”的用法与另外三项不同的是(c )
A.无从致书以观 B.计日以还 C.以是人多以书假余 D.俯身倾耳以请
2.翻译句子
①以是人多以书假余。 这是为什么有那么多人借书给我的原因。
②俟其欣悦,则又请焉。等到他心情好的时候,再去请教。
3.回答问题
①“余因得遍观群书”的原因是什么?
从他人处借书抄阅,按约定之期归还。所以别人都愿意借书给宋濂。宋濂也得以饱览群书
②“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?
不因家贫放弃读书的梦想,在极其艰苦的条件下坚持学习。虚心向他人请教,态度极其恭敬
4.这则短文赞扬了宋濂怎样的精神?
刻苦学习和敏而好学不耻下问的精神