材料一和材料二分别提到了历史上的那两次改革

（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4分）
（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（4分）
（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（2分）
答案
（1）措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。（2分）
分析：改革使秦国成为最富强的国家（经济得到发展，军队战斗力不断加强。）（2分）
（2）示意图：（2分）略
作用：促进了民族融合。（2分）
（3）魏晋南北朝民族大融合。（1分）
相同作用：都为实现国家统一奠定基础。（1分）

中国古代历史上出现了许多重要的改革，推动了中国社会的进步和发展，值得我们今天去借鉴和重新认识。阅读

（1）成就：实现了从井田制向土地私有制的转变；完成了从分封制到中央集权制的转变。
关系：废井田，确立了土地私有制；废分封、行县制有利于加强中央集权。（8分）
（2）教育思想：注重实用。
措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论；废明经科设明法科（应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可得分。）（6）
（3）士：改革科举制度农：青苗法，募役法，农田水利法，方田均税法 兵：将兵法，保甲法， 商：市易法，（4分）
（4）商鞅变法是在生产力发展基础上顺应历史发展潮流而进行的改革，王安石变法则是面临社会危机为维护封建统治而进行的变法。（2分）


略