请问如何提高小学数学课堂教学的有效策略

社会在不断地发展变化,教学策略也应该随之不断地进行改革。在深化课程改革的过程中,最关键、最根本的要求就是小学课堂教学有效性的不断提高。作为小学数学老师应该不断探索,采取灵活多样的方式提高数学课堂教学效率。本文以“引趣”为重点,从六个方面对小学数学课堂中如何通过“引趣”提高课堂教学效果进行了具体探析。一、分析兴趣点,增强学习兴趣“兴趣是最好的老师”,对任何一门学问的学习只有建立在浓厚的兴趣之上,才能收获良好的学习效果。小学数学较之其他学科相对具有枯燥性,但对善于探究的小学教师,却可以很好地改变数学带给学生的负面感受。数学教师应在教学中不断总结经验,加强对心理学等相关学科的学习,充分了解学生的兴趣点,将学生的兴趣点与小学数学有机融合,促使小学数学转变为活泼有趣的课程,增强学生学习数学的兴趣。二、利用教学工具,加强直观教学小学生在直观思维上更具优势,如能在数学教学中充分运用多种有效的教学工具,让抽象的数字符号具体化和生动化,可明显增强小学生的学习兴趣,提高课堂的整体教学效率。