如何做好高考二轮复习管理工？
是重在复习，还是重在管理，你要清楚自己的弱点在哪里，先查缺补漏，这是一个层面，知道弱点在哪，就重点复习，这时候你还有时间，还来得及。再是全面覆盖，各科均衡分配时间，自己做一个每天复习量的计划，比如每天每科看多少页。另外要根据自己的情况，多做几条复习线路。反正，二轮复习还离高考有段时间，只要下工夫完全可以来个华丽的逆转，好好加油！！
作为高考过来人我的经验是 在第二轮复习时做题是最最重要的 1题量要大 题做多了才能应对自如2.做完题后 注意总结 把错题抄在笔记本上 写下思路想法 有空就翻翻当做复习 这是很多同学都忽视的 他们做完题就不管了
2009高考二轮复习理科综合复习重点?
生物：重视实验设计题
长沙市一知名省示范性高中的高三生物备课组经讨论认为，高考生物学科应该注重教材重视实验设计题，同时通过练习、考题，有意识地训练答题技能。
一、注重教材
复习中要始终贯穿“重基础”的指导思想，高考题目千变万化，但不会离开大纲，不会离开基础，“题在书外，理在书中”。
建议学生高考前，在第一轮复习的基础上，对整个教材再重新仔细复习１－２遍，对教材上的经典语句（包括生物学概念、规律、原理等）要熟练掌握，并对知识进行进一步的归纳总结，对已掌握的知识进行逐步筛选。
据今年考试信息，非选择题仍为两道题。这就表明专题的辐射式、网络式复习尤为重要。
故复习时注意从整体上把握主体知识、注重各知识点间的相互联系，学会构建综合知识体系，并掌握大跨度的知识和思维迁移。
二、重视实验设计题
实验设计题是高考的必考内容，也是每年高考生物的一个重点、难点和亮点，所占比例越来越大，几乎占到了理综生物部分总分的三分之一，而且往往成为高考生物试题的压轴题。
面对高考实验题，实验设计题的能力要求高，难度较大，学生往往感到比较困难。一方面，据分析，今年的实验复习更要注重教材上实验复习，包括教材规定的学生实验和书本章节内穿插的一些相关实验，重要的实验步骤和方法，并分析实验结果，实验过程中应注重什么问题及分析影响实验结果的一些因素，甚至对实验失败的原因进行分析。
二方面，注重实验设计题型训练。
三、有意识地训练答题技能
１、如文字表达能力、图文转化能力，分析、推理、知识迁移能力，解决实际问题能力等，而其中对学生文字表达能力应是一个不容忽略的问题，要严格训练设计文字表述的准确性，明确性和简约性。
２、建议学生建立错题本，对平时考试和练习中出错的知识，要整理、归类并过关，便于减少错题率。
３、建议像对待高考一样对待平常的每一次练习、小考或大考等，“严格、认真”的训练
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