一名高三文科生，成绩差，但非常想努力考上一本，该怎么提高成绩？
对于高三复习来说，不管是学校、老师还是学霸，都会告诉你要抓住课本，学好基础。
可是熟练掌握基础知识以后，我们毕竟还是要进行各种题型的测试和练习，在知识点的融会贯通和不同题设中，训练题感，形成自己的的解题思路和答题技巧。
1、认真整理错题集
虽然老师们都在强调，高三学生要准备错题集，但是总有些同学毫不在乎，或是重视不足。
怎么整理错题集？
首先我们要把自己平时周考、月考和模拟考中的典型错题全都整理在错题集上，题干部分摘抄要点就可以，当然，同学们一定要注意，这里说的是典型错题，而不是所有错题。
特别是刚开始进行高三复习的时候，很多同学的基础不太好，做的题目中会有很多错题，几乎是写啥错啥。所以我们在整理错题的时候，一定要经过思考分析，对复习中的错题有一个初步和精心的筛选。
要先弄懂错题，搞清楚这道题目为什么会做错，然后把错题分为各种题型，每种题型记录其中最经典的一道，然后在这道典型错题后面，再跟上后面整理的同类错题，这样既省事又高效。
当然，整理错题集只是提升复习效果的第一步，而学会如何错题解析才是最重要的。
做错了题目，先自己认真看一遍答案解析，按照正确的思路和步骤重新计算一遍，看看能不能得出答案。在这个时候，哪怕是一小部分内容不清楚都不能轻易放过，最好是翻开课本，找到相关的章节和例题，重新阅读和揣摩一遍；一定要在脑子里好好过一遍，如果实在不会再去问老师。
出现错题，尽量还是不要问同学，一方面大家都是高三考生，也都是竞争对手，虽然大多数同学都会心平气和地给你讲题，但有时候因为耽误学习时间，真的会感到心烦。尤其是有些题目比较难，讲了一遍又一遍你还是不会，那真的是很无语。
况且你不会做的题目，就算同学给你讲起来，因为欠缺教学经验，也不会讲得很深入。但是问老师就不一样，不但能耐心地帮你解题，还能扩展你的知识点，讲得也比较深入，能够更好地帮助我们回顾错题，解决错题。
而且如果我们在学习中经常问老师题目的话，老师对我们的印象也会特别好，在不断地沟通和交谈中，我们也能获得对考试题型和学习方法的有效建议。
2、学会做课堂笔记
有些同学在老师讲课的时候，黑板上写什么就抄什么，除了抄板书就是抄板书，头都不抬，这样奋笔疾书的样子甚至深深地感动了自己。
可是这样一点儿也不好，不但容易错过老师在课堂上讲解知识点和例题的重点，也会因为繁重而持续的抄写板书，没有时间参与课堂中的思考分析。将课堂上的时间全都用来整理精美、清晰的课堂笔记，这样有什么意义？
一堂课下来，其实什么也没听。
其实任课老师在上课时，都是很讲究教学方法的，一般都是边讲解知识点，边当场想一个刚才所讲知识点相关的最经典题型，然后再从经典题型出发，详细讲解和推导，从易到难，知道我们真正掌握这种题的基本题型。
所以在课堂上紧盯着老师的眼睛，然后全神贯注地听讲，实际上能够学习到很多东西，如何审题，如何判断这道题目相关的知识点、原理和公式，如何将题目分解成最基本的问题，然后和课本上的例题相关联？这都是需要在课堂上，跟着老师的讲解思路，才能学习和解决的问题。
在课间十分钟的时候，我们可以赶快把听课时记在草稿纸上的重点题型，工工整整地整理在笔记本上，简单归纳一下题设的重要条件就可以，没必要逐字逐句地摘抄，只要意思对就行。
实践证明，这样边听课边随手记，然后下课以后自己重编题设的学习方法，既新颖又有趣，能够取得不错的学习效果。
3、随时解决问题
在高三复习中，有问题一定要及时解决，不要等到问题全都堆积在一起再着急，到那个时候不管是谁都会焦头烂额，手忙脚乱。
怎么解决问题呢？最好的方法就是厚着脸皮做任课老师的小跟班，缠着老师，将学到的知识点都问清楚。这个时候不要怕老师会觉得你愚蠢或是嫌你麻烦，任课老师的心理都是一样的，都想着自己的学生能够勤奋好学，没有一个老师会不想着让自己的学生进步的。
但是我们也不能只要有问题，自己都不思考就去问老师。最好是在问老师问题的时候，先把自己错误的解题过程和所有不理解的地方在脑子里过一遍，翻开相关的章节和知识点重温一遍原来、公式和推导过程。如果确实做不出来或是毫无头绪，再去问老师，这样一方面能够清晰而简洁地表达出我们的问题，另一方面当老师旁征博引，联系相关课本知识内容的时候，我们也能够听懂，对问题的理解也会更加深刻。
需要注意的是：我们在通过自己思考，然后到老师那里问清楚问题以后，一定要仔仔细细地将这道题目的解析按照自己的思维过程，整理在错题集上。以便以后定期、经常性的回顾错题，解决错题。
此外，高三做题的时候，不要自己乱买辅导题做，因为高三复习中，每个学校都会发很多习题集和辅导书，还有各种模拟试卷，这样方便任课老师统一测试和统一布置作业，如果再自行乱买辅导书和辅导资料，那就完全是浪费时间和精力了，虽然表面上看起来，自己真的是非常努力，甚至自己能感动自己，可是，盲目增加的这些学习压力，却不一定能取得很好的效果。
