小学一年级科学教案：空气是什么样子的教案

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

小班科学萝卜快长大教案

教学目标：
　　1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。
　　2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。
　　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。
　　教学准备：
　　1、物质准备：信号音乐；小兔绒玩具一只；实物萝卜、空篮子、萝卜食品每桌一份；教师小结用的萝卜一份；课件“萝卜的生长过程”；萝卜食品每桌一套，萝卜小制作2—3件。
　　2、经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。
　　3、对《粉刷匠》旋律有所熟悉。
　　4、空间准备：幼儿座位呈框字型摆放，操作台呈半圆形放置于幼儿视线前面。
　　教学过程：
　　一、激发兴趣（情境：小兔带来萝卜丰收的喜讯）1、师利用小兔绒玩具宣布小兔带来的喜讯。
　　2、简单介绍观察萝卜的要求二、自由探索（情节：看小兔的萝卜）1、幼儿去看一看、摸一摸、比一比、探索萝卜的特征。
　　2、围绕问题交流发现：你看到的萝卜长得是怎样的呢？
　　3、拓展幼儿对品种的认识。
　　4、利用准备好的各种萝卜小结萝卜的有趣。
　　三、操作分类（情节：帮小兔分萝卜）1、要求：小兔收了那么多萝卜，想请小朋友帮忙分一分（小朋友按萝卜的特征来分一分、说一说）。
　　2、操作指导：允许幼儿尝试错误，自觉纠正，并用语言表达分的过程。
　　3、评价：小组代表介绍，集体评价，然后把萝卜送到小兔家。
　　四、游戏体验（情节：幼儿扮演萝卜生长）1、商量讨论：萝卜是怎么长大的呢？
　　2、结合课件：“萝卜的生长过程”，让幼儿了解萝卜从小到大成长的过程。
　　3、利用《粉刷匠》旋律，欣赏编好的《萝卜歌》，再通过唱一唱、演一演体验萝卜生长的乐趣，用身体的形态、动作创造一个个可爱的萝卜形象。
　　五、品尝交流（情节：小兔请大家吃萝卜食品）1、联系实际商量讲讲萝卜的用途（吃法及营养）。
　　2、幼儿品尝萝卜食品：边吃边讲萝卜的味道及加工法等。
　　六、活动延伸（情境：看萝卜制成的玩具）用萝卜制成的玩具使幼儿产生审美愉悦，激发幼儿动手尝试制作的愿望。