新目标英语八年级上3单元笔记
Unit8Howtomakeabananamilkshake?
(一)教学目标本单元我们要完成以下学习任务:
1.学习询问和描述一种食物的制作过程;2.学习询问和描述做一件事的过程;
3.学习依据指令做某件事情。4.学习区分可数名词和不可数名词。
重点句型:
1.Howdoyoumakeabananamilkshake?First,peelthebananasandcutitup.
Thenputthemilkintotheblender…
2.Howmanybananasdoyouneed?Weneedthree.
3.Howmuchyogurtdoweneed?Onecup.
重点单词与短语:
turnon,cutup,mixup,howmuch,howmany,first,then,next,finally等。
(二)、重难点讲解(一)重点句型
1.Howdoyoumakeabananasmoothie?你怎么(如何)做香蕉思木西?
这是一个由how引导的特殊疑问句。“how”用来询问方式、方法,意为“怎么……?”“如何……?”
e.g.Howdoyoumakefruitsalad?你是怎样做水果沙拉的?
e.g.Howdidyoucomehere?你是怎么来的?
e.g.HowcanIusethiscomputer?我怎样使用这台电脑?
2.Howmanybananasdoweneed?我们需要多少个香蕉?
howmany“多少”,针对可数名词提问;
e.g.Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少人?
Forty-two.Twentyboysandtwenty-twogirls.四十二人。二十个男生,二十二个女生。
e.g.Howmanybottlesofwaterdoyoudrinkeverydayinsummer?你夏天每天喝几瓶水?
Two.两瓶。
e.g.Howmanybananasdoweneed?我们需要多少香蕉?
Weneedthreebananas.我们需要三个。
3.Howmuchyogurtdoweneed?我们需要多少酸奶?Onecup.一杯。
对不可数名词提问应用howmuch.
e.g.Howmuchmoneydoyouhaveinyourpocket?你口袋里有多少钱?
Tenyuan.十元。
e.g.Howmuchcinnamondoyouneed?Oneteaspoon.
你需要多少肉桂?一茶匙。
e.g.Howmuchmayonnaise?要多少蛋黄酱?Alittle.一点。
4.Turnonthebender.这是一个祈使句。祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、号召等。谓语动词用原形。
e.g.Cutupthebanana.Putthebananasandyogurtintheblender.
Drinkthesmoothie.
(二)重点单词与短语
1.peelv.剥,削(水果等的皮)
Peelthebananas.把香蕉剥开。
Couldyouhelpmetopeelthepotatoes?你能帮我把土豆的皮刮一刮吗?
2.pourv.倾注;灌;浇
Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒在搅拌器里。
Marypouredsomewaterintoaglass.玛丽往杯子里倒了一些水。
3.put放;放置
WheredidyouputyourEnglishbook?你把你的英语书放在哪儿了?
Putthosebagsonthetable.把这些包放在桌子上。
Ican'trememberwhereIputmykeys.我不记得我把钥匙放在哪儿了。
Putyourcoatonthesofa把你的大衣放在沙发上。
4.cutup切碎Cutupthebananas.把这些香蕉切碎。
Hismotherhastocutupallthefoodforhim.他妈妈不得不为他把所有的食物都切碎。
5.turnon打开turnoff关掉(turnup开大,turndown拧小)
turnonthegas/water把煤气/水龙头打开
Turnontheblender.把搅拌器打开。
Whenhecomeshome,heturnsonhisradio.当他到家的时候,就打开收音机。
turnon/off打开/关带电或水流的东西,
turnup开大,turndown拧小
而open/close则指开/关门、窗、盒子等。Openthedoor,please.请开门。
6.addv.加;增加;添加add…to…把……增加/添加到……
Doyouwanttoaddyournametothelist?你想把你的名字加到名单上去吗?
Addsomesugartothetea.往茶里加些糖。
Ifyouadd3and5,youget8.3加5等于8。
7.mixup使……充分地混合,混淆
e.g.Mixupthesaltwiththepepper.把食盐和胡椒粉混合在一起。
e.g.I'mafraidyoumixedherupwithhertwinsister.我恐怕你把她和她双胞妹妹弄混淆了。
8.---Howdoyoumakefruitsalad?
---Firstcutupthreebananas,threeapplesandawatermelon.
Nextputthefruitinabowl.
Thenputintwoteaspoonsofcinnamonandacupofyogurt.Finallymixitallup.
first首先,next接下来,them然后,finally最后
这几个词都是副词,用来表示某个事情的先后顺序。
e.g.Firstyougooutoftheschoolgate.Next,yougoalongthestreet.
Thenturnleftatthesecondcrossing,andwalkalongthatstreet.
Finallyturnrightatthetrafficlight,youwillfindthemuseum.
首先你走出学校大门,沿着这条街走,然后在第二个十字路口向左拐,并沿着那条街走。
最后在交通灯那里向右拐,你就会找到博物馆。
9.可数名词和不可数名词英语名词分可数与不可数两类。
(1)可数名词包括个体名词和集体名词,有单、复数形式。
Onebook,twobooks;afamily,threefamilies
(2)不可数名词没有单复数形式,不与不定冠词连用,但可与定冠词连用。
e.g.Theorangejuiceintheglassisverydelicious.这个玻璃杯里的橘子汁非常可口。
a.不可数名词可用some,alittle,much等不确定数量的词修饰,但不可直接用数词表数量。
e.g.somewater,alittlemilk,muchmoney
b.不可数名词的量的表达可借助“量词＋of＋不可数名词”的短语来表达。
e.g.asliceofbread,apieceofmeat,threeteaspoonsofmilk
要注意其表达形式:前面的量词可以有复数,但后面的不可数名词没有复数形式。
(3)不可数名词作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。
e.g.Somebreadisontheplate.一些面包在盘子里。
Thereissometeaintheglass.杯子里有一些茶。
本单元中有许多可数名词和不可数名词,希望同学们学会区分和使用。
(三)、单元小结1.学习了询问和描述一种食物的制作过程和做一件事情的过程。
2.学习了how/howmany/howmuch引导的特殊疑问句。
3.学习了祈使句4.学习了可数名词和不可数名词。
