我是一个物理老师，我想问没有实验器材的前提下，还有办法完成物理实验么？模拟的那种？
我也是物理老师，物理上的很多实验都可以不需要实验器材来演示，可以就地取材用作实验道具，更能激发学生的学习兴趣。
比如讲到压强时，先让学生感知到压力的作用是有效果的。我通常会让学生自己做实验，利用手中的笔轻压手背，然后用力压手背，让学生观察和感知压力的作用效果，引导学生猜想，压力的作用效果可能与什么因素有关？再让学生做另一个实验，还是利用手中的笔，把笔放在水平桌面上，用左右手同时挤压笔尖和笔尾，让学生感知压力的作用效果，引导学生猜想压力的作用效果，可能还与什么因素有关？也可以准备气球，通过挤压气球，让学生感知压力的作用效果。
然后进行实验，我让同桌之间用手掌推背和手指戳背，采用不同大小的力来验证猜想。然后让学生自己总结规律。引导学生这儿用到的两种方法：控制变量法和转换法。这种方式更容易让学生理解规律。
物理书上的很多实验，我都是就地取材给学生演示，教室里的所有东西都能够当作实验器材来用。同学们学习物理的兴趣很浓，自己也利用废旧器材，自制了很多实验学具。
本科论文线上答辩要做ppt吗？
很高兴回答你的问题。
当然要做PPT。
第一，制作PPT时要注意可能因为网速的问题而减少动画效果的使用。制作的PPT尽量背景简介，不要充满文字或者不要太绚丽。
第二，用PPT的一个好处，就是你答辩的时候可以共享自己的电脑屏幕，让答辩的老师更加直观的可视化的看到你本科的答辩内容，这样有助于他们理解你所讲的内容。
第三，一定要排练，因为本因为本科答辩就是一个比较正式的场合。所以你PPT的排练过程当中，必须使用合适的连贯词，然后把自己本科的答辩内容串成一个故事。而且PPT当中最好使用一些与你答辩内容相关的图片来展示你PPT的可读性，以及来帮助答辩老师的注意力，始终持续在您的答辩当中，毕竟在线的答辩人的注意力很容易被其他的事物所分散。
ppt现在是很基础的工作技能，如果论文答辩都不用ppt，就差太多了。
