初中历史《为什么要学习世界历史》教案
第一,中国的应试教育要求。
第二,开阔眼界,不做井底之蛙,如果连滑铁卢都不知道是什么,二战同盟国都不知为何物,听到但丁只以为是DMC的游戏角色,又怎么算得上是有学识的人?
第三,长智慧。以史为镜,可以知兴替。学历史,学的不是故事,是智慧,哲人的闪光点,发明家的着手点,政治家的落眼点,都可以从历史中学的。
第四,方便装逼。和人聊天、写论文的时候总能随口道出历史故事,自然是装逼如风,常伴吾身。而且还不会被人反感的高级装逼。
然而Du知道君说得很好,甘拜下风。
第一,中国的应试教育要求。
第二,开阔眼界,不做井底之蛙,如果连滑铁卢都不知道是什么,二战同盟国都不知为何物,听到但丁只以为是DMC的游戏角色,又怎么算得上是有学识的人?
第三,长智慧。以史为镜,可以知兴替。学历史,学的不是故事,是智慧,哲人的闪光点,发明家的着手点,政治家的落眼点,都可以从历史中学的。
第四,方便装逼。和人聊天、写论文的时候总能随口道出历史故事,自然是装逼如风,常伴吾身。而且还不会被人反感的高级装逼。
然而Du知道君说得很好,甘拜下风。
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