当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

如果国家要求教师必须全面发展,凡是学生需要的东西老师都必须精通,你还会当老师吗?

zhao_admin1年前 (2022-05-23)数学课件36

老师不是神。

如果国家要求教师,必须全面发展。凡是学生需要的东西。老师都必须精通,你还会当老师吗?

这道题是一道假设题,这个问题本身就是不可能办到的事情。

要求中小老师,全面发展,这一点,国家没有错,因为全面发展的老师,在学校什么课都能代,学校在课务分配上,没有困难,这样对培养学生全面发展有利。我们原来读师范师时,老师就是这样要求我们的,要我们会教语,会教数学,还要会教体育,唱歌 ,还要会教美术,总之中小学所开课程,老师都得会,过去的师范毕业生,就是人们所说的万精油,也就是老师什么都要会,所以我们在学校,上音乐课,每人一架风琴,各人都是一个单间,自己练习 ,所以以前的师范生,不管到哪个学校,代什么课,基本上没问题。虽然说不上什么精通,但是各门课,都得懂些,实在需要了,可以把各门功课,担下来。

全面发展的老师,对教学来说,是好事,但是老师真正做到全面发展 可不是一件容易的事情。女老师代体育不容易,不谈业务能力,到了室外,就谈课堂纪律,女老师都不容易维持。男老师大部分音乐课,上起来有困难 因为男生大部分唱歌不行。再说中小学美术课,人才並不好选。

所以所谓全面发展,也是相对的,不是绝对的 ,这一点作为老师,也不必害怕,因为一个学校 这样你会,那样他会,总会有办法的。

一个学校也不是一个老师,老师多了问题就解决了。

所以即使国家要求老师,凡是学生需要的,老师都要精通,精通是假,在一个学校只要有人会就行

想干老师的可以继续当老师。只要努力就行。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/63186.html

分享给朋友:

相关文章

求有关四边形不等式的讲解资料(最好是Pascal的)。

求有关四边形不等式的讲解资料(最好是Pascal的)。

四边形不等式其实就是一个证明单调性的过程,noip是铁定用不着的,noi理论上讲应该会考,但也很少见过这方面的题目,学会石子合并的四边形不等式优化就差不多了,网上的东西都不大好,我给你讲解一下: 题目描述: 有n堆石子排成一条直线,每...

对数及对数运算课件(对数及对数运算课件ppt)

对数及对数运算课件(对数及对数运算课件ppt)

对数运算公式及推导?对数公式推导:log(1/a)(1/b)=log(a^-1)(b^-1)=-1logab/-1=loga(b),loga(b)×logb(a)=1,loge(x)=ln(x),lg(x)=log10(x)。对数公式是数学...

函数的基本图像及意义。

函数的基本图像及意义。

以一元函数为例,y=f(x),则对每个x,有唯一的y与之对应,则可在平面直角坐标系中画出点(x,y),其横坐标代表自变量,y为对应的函数值,这样定义域中的每个x都可以按此法在直角坐标系中描出一个点,所有这些点构成了函数y=f(x)的基本图像...

初中数学“实数”那章的重要知识点及重点题型

初中数学“实数”那章的重要知识点及重点题型

实数包括有理数和无理数。其中无理数就是无限不循环小数,有理数就包括整数和分数。 数学上,实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数。本来实数仅称作数,后来引入了虚数概念,原本的数称作“实数”——意义是“实在的数”。 实数可以分为有理数和无...

蒙氏数学小班下册二的形成怎么讲

蒙氏数学小班下册二的形成怎么讲

  活动目标  1、在活动中引起数数的兴趣。  2、培养按数取物的能力。  3、理解“2”的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。    活动准备  1、课件:大树、小鸟;  2、在教室里摆放许多小兔(与幼儿人数相等)  活...

我想要人教版数学五年级下册的课件?急需!!

我想要人教版数学五年级下册的课件?急需!!

人教版五年级下册《写身边的一个人》磨课经历黑龙江省大兴安岭地区塔河县第一小学 金丹丹  今年10月份,我有幸参加全国第八届青年教师阅读教学观摩活动,参与录像课观摩评比。在准备录像课的这几天里,我和团队里的其他成员反复思考、反复钻研、反复修改...