初二初三的孩子应不应该给买手机？

前不久，我给两个读初一的双胞胎女儿买了两部手机，一人一部，为的是不想再犯教育儿子同样的错误。

我儿子读初二时，我买了第一部智能手机，那时我对网络游戏的防范意识弱，任由儿子用手机打游戏。儿子越打越熟练，我还夸奖他聪明、动手能力强，学得很快。

但很快我发现不对劲了，儿子越打越沉迷，放学回家就找我要手机，迫不及待地上线打游戏。于是我开始控制他打游戏的时间和次数，必须要他完成作业后才给手机。

他也的确做到了做完作业后才打游戏，但后来发现，他做作业纯粹是为了了差事，马马虎虎地完成，起不到提高学习成绩的效果。

仅仅一个月后，儿子因为用手机打游戏，学习成绩由全班前三名跌到了十五名开外。

那次考试成绩出来后，我痛下决心，不给儿子手机打游戏，花了很多时间做儿子的思想工作，让他认识到学生使用手机的危害性。

儿子很听话，遵从我的意见，每天放学后不再向我讨要手机，学习成绩也很快跟上去了。

但是，事情并没有这么简单解决。儿子的网瘾并没有戒除。周末有时趁我不注意，他偷偷把他妈妈的手机弄去了，躲在房间里打游戏。

碰上爷爷、奶奶、叔叔、阿姨来了，再好的礼物他都不要，只要给他手机玩会儿就行。

于是读初中期间，总是像警察抓小偷一样，我不得不采取各种措施防范儿子使用智能手机。

他到了高中后，离我远了，我不能经常陪着他，因为有时需要联系，我给了他一个多年前的老手机，只有打电话和发信息的功能，想从根本上杜绝他使用手机打网络游戏的习惯。

高二上学期，学校组织研学旅行，去北京参观北大、清华等名牌大学，为期四天。临行前，儿子提出把他妈妈的手机借给他用四天，理由是这次旅行机会难得，他想用手机拍一些照片留念。

这个要求很合理，反正是出去旅游，图的是开心快乐，又不用上课，我同意了儿子的要求。把他妈妈刚买来不久的智能手机给了他。

在北京四天期间，儿子每天都发一些他拍的美图给我。我很高兴，还表扬他摄影技术很不错。

儿子在外面住了三个晚上，第四天傍晚我开车去学校门口接他回家。

当我一眼看见他时，天啊！这是我儿子吗？才刚满十五岁不久的孩子，眼圈黑黑的，面容憔悴不堪，焉不拉几的模样简直就是个半老头！

我开始以为他是旅途劳顿，晕车累成了这个样子。我心痛地接过他的包，拉着他的手上了车。

到了家后，儿子晚饭都没吃，说他很困，直接上床去睡觉。真的是没用一分钟，儿子就呼呼大睡了。

我整理他带回的东西，他妈妈拿走了手机，翻看了一下，就立即给我看。

我一下子明白儿子为什么成了那个样子。儿子忘了卸载游戏软件，手机屏幕上整整多出了四个游戏软件图标！

我气得脸色铁青，怒冲冲要去喊醒儿子。老婆拉住了我，说等儿子睡一觉以后再说。

我数次去儿子的房间看儿子，看着他沉睡的模样，我的心好酸，他还没吃晚饭啊！我既生气又自责，怪自己不该给他手机去旅行，把他糟蹋成这个样子。

从傍晚五点半左右开始睡的，直到晚上一点多，儿子还没有醒。我放弃了晚上等他醒来的念头，回自己的房间去睡觉。

一整个晚上，我辗转难眠，深深自责。自己从事教育工作，却搞不懂是哪儿出了问题，为什么没有教好儿子正确使用手机的习惯？

直到第二天上午九点多，儿子才从房间里出来了，休息了一个晚上，他的脸色好多了。

我冷着脸，正准备狠狠训斥他一番，没想到儿子先开口了，他连连摆头说：“以后不能再给我智能手机，我控制不好自己。”

儿子的态度很诚恳，有悔改之心，我一下子没脾气了，拉着他坐下来，父子俩促膝长谈。

他跟我讲了大实话，一连四天，他都没怎么睡觉，晚上一直用手机打游戏，白天要跟团参观，所以疲劳得面容成了那副大熊猫的样子。

从初二到高二，我一直控制儿子使用智能手机，当他去外地旅游时，一个手机在他手中能不受大人控制，随便地使用的时候，他彻底放纵了自己，没日没夜地玩，没有最基本的自控能力。

除了爱用手机打游戏外，儿子没什么其他缺点，学习也比较用功，成绩也一直还好。

有了那次研学旅行的教训，为了防范手机对儿子产生更深远的负面影响，在他高考前，我严控他使用智能手机，几乎不给他任何接触智能手机的机会。

高考后，为了履行以前许下的诺言，我第一时间给儿子买了手机。

虽然儿子顺利被985高校录取，但那个暑假我过得真的是很不快乐！

儿子白天与黑夜都抱着手机躺在床上玩，我实在是看不惯，严厉批评他。但他不同高考前了，不怎么听我的话，还反驳说：“你以前说过，高考结束后什么事都随我自己。我爱怎么玩就怎么玩！你说话要算数！”

玩可以，但不能这么玩呀！到了晚上一两点都不睡觉，吃饭时都一只手拿着手机。

于是乎，家里天天硝烟四起，不得安宁。

直到把他送进大学，才消停下来。

转眼间，儿子已经大三了，幸运的是，他就读的大学管理得很严，上了大学后，他没怎么让我操心。

儿子离我太远了，操心他也起不到任何作用。我把精力投入到两个女儿的教育上，发誓不再犯在教育儿子时犯的错误。

今年我两个女儿读初一，经常要使用手机听网课，或者查阅资料，她们每次都是使用我的手机。

国庆节的时候，我说要买手机给两个女儿。全家顿时强烈反对，我爸妈说千万别买！一旦买了手机，孩子的学习成绩肯定要下降。

特别是我老婆，简直是如临大敌，痛斥我怎么会有如此愚蠢的想法，她还说：“难道在儿子身上因为手机吃的亏还不够多吗？”

我说正是在儿子身上吃了亏，我才要买手机给两个女儿。最开始的时候，我没有教育好儿子正确使用手机的习惯，后来一直玩猫捉老鼠的游戏，心力交瘁防控他使用智能手机。

越控制孩子使用手机，他就越渴望玩手机，一旦失去了大人的监管，等他独自拥有手机时，他就玩得一发而不可收，导致完全失控，迷失了自己。

这与孩子没有养成正确使用手机的习惯有直接的关系。所有的良好习惯都要培养，我在培养儿子正确使用手机的习惯上，是彻底失败的。

我不能再在教育女儿时吃这个亏，必须要让她们在我身边时，培养好她们正确使用手机的习惯，以让她们以后脱离我的监管后，仍然能保持着这种优良习惯。

要让她们学会自律，而不是一直需要他律。

再说，手机并不是十恶不赦的东西，合理利用，有很大的好处，若把手机所具备的学习性检索和查阅资料功能运用得当，学习上会事半功倍的。

随着云存储、大数据、5G物联网、人工智能、移动终端时代向我们走来，没有人能阻挡得住时代滚滚向前的步伐。我们不能错误地阻止孩子融入这个信息大爆炸的时代，应该要让她们张开怀抱去迎接这个时代的新变化。

不顾家人强烈反对，我带着两个女儿去买手机，一个选了白色，一个选了紫色，她们都高兴坏了。

我忠告她们俩：别学你哥哥见了手机就像猫见了鱼似的馋。你们一定不要因为使用手机而染上不良习惯！买手机时为了你们更好地陪爸妈联系，同时也给学习带来方便。倘若因为使用手机影响了学习，导致成绩下降，那么就违背了我的初衷，证明我的这种做法是错误的。

而且我提前跟她们俩约法六章：

1、手机必须放在我指定的地方，不能藏在一个我找不到的地方。吃饭时不准用手机，不准把手机带上床、带进卫生间。不能对我隐瞒开机密码，我随时可以检查手机里的内容。2、周一至周五，除非要用手机查阅资料或者进行学习性检索，以及要跟爸妈联系外，其他时间，不要去碰手机。周五放学后以及双休日，才可以用手机适当进行一些娱乐性的放松活动。3、禁止使用搜题软件。碰上做不来的题目就去搜题解决，会养成不爱思考的习惯，会让思维能力退化。要培养迎难而上的精神，不轻易放弃难题。真做不来的题目可以寻求家长和老师的帮助，或者陪同学们多多讨论。4、限定使用手机做以下事情：周末看感兴趣的网课、看跟爸妈一起选好的电影、听音乐、网上买衣服或者学习用品、外出移动支付、拍图片留念、学习性查阅资料、陪爷爷、奶奶、爸爸、妈妈联系。除了这些，不要用手机做其他任何事情。5、要学会保护自己，坚决远离不健康网站，远离暴力血腥游戏，不看网络小说，做到文明上网。一旦违背第5条，立即没收手机。6、辛苦学习劳累之余，偶尔可以打打益智类的小游戏。但打游戏时必须要有爸爸或妈妈在身边，且每星期玩游戏次数不超过两次，总时间不超过一个小时。我是以文字形式把这六条要求呈现给她们看的，并且要她们签字保证遵守承诺。她们俩狠狠地点头，向我许诺不会因为买了手机而耽误了学习，会严格执行我划定的规则，并高高兴兴在保证书上签上了各自的名字。

现在两个多月过去了，两个女儿没有因为使用手机而耽误学习，反而提高了学习兴趣，提升了学习效率。

她们双休日一般会看一部电影，碰上出去玩的时候，带上手机拍一些美图，关注学习类公众号浏览学习心得，以及观看学习类视频，碰上不懂的知识，及时用手机查阅一下。

虽然我允许打一些益智类的小游戏，但她们俩从未用手机打过游戏，更没有用手机看网络小说，能很好地正确使用手机，控制好使用手机的时间与次数。

这让我感到很欣慰，说明我给她们买手机是正确的。她们俩在我的指导下，已经逐步养成了正确使用手机的习惯。

当她们哪一天脱离我的监管后，不会再像她们俩的哥哥那样三日三夜都在玩手机。

所以，我主张在家长能监督、陪伴的情况下，可以给初二初三的孩子买手机。原因不仅仅是手机能给学习带来方便，更重要的是，要趁孩子在你身边的时候，提前培养好孩子正确使用手机的习惯。

如果孩子迷恋上了智能手机，禁止他们使用手机只能起到一个暂时性的作用，不能从根本上解决问题。一旦他们哪天独自拥有手机的时候，会很容易迷失自己的。

倒不如在他们未形成错误使用手机的坏习惯之前，买手机给他，让他在你的眼皮底下培养好正确使用手机的习惯。

除了给孩子约法六章外，家长们自己也一定要做好表率的作用：

1、眼不见为净，要想减少孩子使用手机的时间，降低他们玩手机的欲望，大人须做出榜样，不能老在孩子面前玩手机。好多家长喜欢刷短视频、玩游戏，声音还外放，这等于美食散发诱人的香味一样，孩子难以阻挡，导致他们也渴望玩手机。

2、管理使用手机不能仅仅只管孩子，还要管大人，家长要陪着孩子一起遵守规则，不能自己沉迷手机而要求孩子不能触碰手机，不能搞双标要求。3、作为家长，应该要设法丰富与孩子共处的时光，丰富孩子的业余生活。我的两个女儿上了七八年的舞蹈班、钢琴班，还上过书法班和美术班，她们喜欢打羽毛球、游泳、玩滑板车，有很多的兴趣爱好，平时更多的业余时间是花在这些兴趣爱好上，自然降低了对手机的兴趣。

4、严禁采取“屏幕育儿”方法，严防孩子从幼小就开始迷恋手机。我见过很多家长实施手机屏幕育儿的方法，从孩子很小的时候起，为了减轻带孩子的压力，总是丢一个手机给孩子玩。

孩子才三四岁，就整日抱着手机，迷恋看短视频、玩游戏。大人还笑呵呵地说：“你看我家孩子，根本不用大人怎么带，只要给他一个手机，一整天都没我什么事。”

这样的家长是极不称职的，殊不知，他这样做是偷懒、是逃避、是愚昧、是无知，他自己轻松的同时，不知不觉地过早把孩子毁了。

如果有家长跟我一样决定买手机给读初中的孩子，一定要谨记：

务必是在你的陪伴与监督下培养孩子正确使用手机的习惯。不能买个手机给他，家长就不管了，让孩子独自去尝试怎么正确使用手机，这是万万不能的！

如果父母外出打工，不能陪孩子一起，那就不能买手机给他，需要联系时，让孩子借一下他爷爷奶奶的手机就行了。

网络时代，智能手机这东西，几乎就是一个大千世界，什么东西都能触碰到。孩子自控力差，没有大人的监管，是抵制不住很多诱惑的。

我们这里一个很有名的校长说了一句话：

手机对学生而言，是百害无一益！作为一个学生，迷恋上了玩手机，那么读书这条路基本就断掉了。

另外老师之间流行一句话：

要毁掉一个孩子，只要给他一部手机。

这些话听上去虽有些过激，但真实生活中，的确有大量学生真的是被手机毁了。

我在去年疫情后复学接待了一个心理咨询。一个初三的孩子，平时成绩排全班第一名，开学一个星期后就跑回家不读书了，患了严重的厌学症。

他回家干嘛呢？没别的事，他说要回家专职打网络游戏。

整个上网课的一个多月时间里，他的爸妈在外打工，只有爷爷奶奶在家。家长买了一部新手机给孩子，孩子没听过一节网课，整整玩了一个多月手机。

每天他把自己关在房间里，用手机做三件事：打网络游戏、看网络小说、浏览不健康视频，三件事轮流着来，没日没夜，导致走火入魔，连人的思想意志都受到了严重损害。

为什么手机里这些东西会令他如此着迷呢？

1、网络游戏里蕴藏的各种功能确实很好玩，可以从视听各方面给孩子带来乐趣愉悦，能有效达到放松、娱乐、刺激的作用。为了让游戏变得好玩，很多游戏开发商都在潜心研究怎样才能让用户在自家软件上花更多时间。

游戏的开发和设计是一项很深的学问，背后是一个专家团队在搞研发，蕴含着心理学知识的应用。

网络游戏拥有入门简单、上手容易、反馈及时、规则清晰、丰富排名机制、环环相扣小目标、无限次重复试错机会、团队协作、提升归属感等诸多诱惑力。

大人都欲罢不能，何况孩子？

孩子的大脑发育未成熟，很容易接受各类新奇事物，他们做事冲动，没有自制力。一旦染上网络游戏，想改正时就麻烦了。他们往往会沉迷其中，完全被游戏掌控而不能自拔。一个未成年的孩子，怎么能抵御得住一个专家团队研发出来的诱惑呢？

2、网络小说对孩子的毒害不亚于网络游戏绝大多数网络小说都是爽文，网络小说作家具有独到的本领，善于挖掘读者的心理需要，写出来的东西让读者读起来拍案叫绝，会心甘情愿地一直追下去。

读者一直追，网络作者就一直写，一部小说几百万字，甚至有一千多万字，一部接着一部，永远都读不完。

所以，学生如果有爱上了看网络小说的习惯，那么学习成绩也必将会一塌糊涂。

3、观看不健康视频给青少年带来的危害比毒药还猛烈网络上大量充斥的这些视频、不健康网站，不仅伤害了青少年的身体，更深深毒害了他们的心灵，使他们无法把心思放在学习上。

经常观看黄色视频的孩子们的人生观与世界观会发生破坏性的转变，严重时，他们甚至会走上违法犯罪的道路。

前面讲到的那个患厌学症的孩子以前可是全班第一名啊！家长着急，班主任也着急，连校长都亲自找我，叮嘱我务必把这孩子救回来。

我总共对那孩子做了十次心理咨询，直到陪伴他参加完中考，他离开了我们学校，顺利升入一所省示范高中，才结束了咨询关系。

最后一次我跟他爸爸说，孩子读高中时一定要陪读，严控他使用手机，而且要继续求助学校心理咨询师或者其他心理咨询师的帮助，进行戒除网瘾治疗。

因为我知道，这孩子还没有完全戒除网瘾，一旦接下来的措施不得当，他很快会重新迷恋手机的，导致前期咨询效果付诸东流。

那孩子的中考成绩排全县第183名，省示范高中总共录取1200名学生，这样的成绩在学校是很不错的，按照那所高中往年的高考成绩，三年后，孩子肯定能考上211高校。努力一把，还有可能考上985高校。

但孩子的爸妈没有听我的话，孩子中考成绩很好，让他们以为孩子的网瘾已经治愈了。我是后来才听说的，去年暑假，为了奖励孩子升入重点高中，家长买了一部三千多元的手机送给孩子当作礼物。

到高中就读后，家长却没有陪读，更没有去寻求心理咨询师的帮助，任由着孩子使用手机。

前段时间，学校里有个教过那个孩子的老师跟我聊天，唉声叹气说那孩子几乎彻底废了，成绩跌到了1100多名。

不用问原因，我立马断定就是手机害的。网游、网文、不健康视频三样东西，不仅耽误了孩子的学业，还把他的思想与意志毒害得千疮百孔！

用俗话讲，就是鬼上身了！连灵魂都受到了残害。这样的孩子，再让我治疗，我真的没有信心！

当下，义务教育学校对“五项管理”抓得特别严格。

所谓“五项管理”，即作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

管理学生使用手机就是其中之一，由此可见，孩子不合理使用手机会带来很大的危害已成为全社会的共识。

愿所有的家长、老师一起努力，培养好孩子正确使用手机的习惯，帮助他们拒绝来自网络的不良诱惑。

我们要引导孩子们多多参加各种有益学习与身心健康的兴趣活动，从而让他们茁壮快乐成长，成为德智体美劳全面发展的人。

孩子们不仅是家庭的希望，更是祖国的未来，他们承担着社会主义事业的建设者和接班人的重任！作为家长，作为老师，必须责无旁贷地教育好孩子，让他们远离来自网络的伤害！

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我家孩子今年初三，今年暑假给买的手机，之前一直控制不给买，玩游戏，搜题上网课都用我的手机。

为这事没少闹过吵过，孩子总说自己很自卑，同学都有手机，就他没有。他学习也不错，为啥不能有自己的手机，我说怕有手机影响学习，孩子向我保证一定不会影响学习，而且暑假前的期末考试也考得不错，所以最后就同意给买了，但是和他约定，每天只有作业完成了才可以玩半小时，睡前要上交，周末可以多玩会。他都按要求做到了。

这学期开始，进入初三，两次考试成绩都很好，达到历史新高。前段时间他竟然主动删除玩了多年的游戏，说要全力备战中考，等中考结束了再玩。其实他游戏玩得极好，级别很高，能做出这个决定真是出乎意料。以前为玩游戏，我娘俩几乎都成了仇人，我曾一度认为他的人生要被游戏毁掉，没想到，他竟然能在这个紧要关头，克制自己欲望，做出了最正确的选择，做了自己该做的事。

现在他每天手机都自己保管，碰到不会的题，自己寻找答案，并加以内化。有空的时候也不再像以前一样，只玩游戏，而是会找些学习方面视频来看，烦躁的时候听听音乐，刷一下搞笑的短视频放松一下。

以我家孩子的经历，我觉得手机可以买，但是要进行制约，不能完全由着他。另一方面孩子学习压力大，有节制地玩玩游戏，适当放松一下，也可以释放不良情绪。