指数函数曲线（几何画板官网提供）
指数函数课件模板试图应用数形结合的思想方法，用几何画板设计参数控制底数变化，追踪轨迹动态生成不同底数的指数函数图像。该课件模板蕴含了数形结合、分类与讨论、归纳与概括等数学思想与方法，理解指数函数定义y=ax中a的意义，探究a与函数图象和性质的关系。
利用几何画板制作指数函数的基本过程：
一、制作指数函数图像
新建坐标系，隐藏单位点和网格；过横轴上的点A作横轴的垂线AB(点B在垂线上)，度量点B的纵坐标；连接线段AB；绘制函数f(x)=a^x。
二、绘制图象边界
在纵轴上绘制点C(0,1)，对点C作纵轴垂线，与直线AB交于点D。
三、制作按钮
在直线AB分别取点E和F，点F在点D上方，点E在点D下方；作按钮“移动B→F”、 按钮“移动B→D”和按钮“移动B→E”。
四、美化界面
隐藏不需要的，保留点B，修改标签为a，并将前面按钮的按钮修改为“a=1”、“a>1”和“0
文昌市教育局小学教研室 王宇1、 什么是备课？“备课是教师在上课前的教学准备，备课是上课的前提。”——《中国大百科全书》备课就是教师课前所做的准备工作，是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和...
这要看自学者的数学基础如何。如果基础扎实，数学三种语言(文字语言、符号语言、图形语言)相互转化能力强，有较强的悟性，有很强的自律，有较好的辅助材料，是可以自学的，想达到120的成绩，有可能如愿。 有人说西方人基础数学差，那他们靠什么研究高等...
十几减91—2、15—2、18—1教学内容：教科书第1、2页教学目标：1、 使学生从实际情境里理解计算十几减9的方法，并能够正确计算十几减9。2、 使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，通过算法多样化，培养学生的创新意识和思维...
其实考研复习么，这些老师的辅导讲义，尤其是数学，你仔细看看会发现就是换了个封皮而已，但是考数二还是李永乐的吧第一步：一定要把里面的题都作一遍，目的是打好基础。第二步：作真题，我的经验是至少作两遍，三遍最好。也有同学推荐先作李正元的400题再...
1.a3=a1^2，a10=a1q^9∴a10/a3=q^7=384/3=128∴q=2∴a1=a3/q^2=3/4∴an=(3/4)*2^(n-1)=3*2^(n-3) 2.Sn=n^-10nan=Sn-S(n-1)=2n-11最小的项...
加减法是个长期学习的系统过程。从学前10以内加减法，到一年级20以内加减法，100以内加减法（1），随着数域的不断扩充，反复学习加减法概念的过程中，使得孩子们更加全面地认识和理解加减法的全貌。连续性和系统性也是数学螺旋式学科特点。每个阶段学...
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