初三的孩子英语怎么抓才好？

您好，非常乐意回答这个问题。

您的孩子在初中阶段，而初中阶段对英语能力的要求不是太高。总的来说，分为语法、单词、阅读、写作、听力五大模块。

但为了以后更好的学习，建议您先去给孩子购买一本初中的语法书，帮助孩子建立一个系统的英语语法体系，把握英语学习的总体方向，可参考我的文章“建立系统的语法结构让你的英语学习事半功倍！”（但初中英语有许多知识点都不涉及，所以要有一本语法书分清主次）

其次，单词这一方面。其实没有必要专门去记忆，毕竟要求掌握的单词不多（如果时间充足，背单词的确很有用处）。让孩子在做听力、阅读、写作的时候，将不会的单词记住，逐渐积累，多做中考真题，坚持做完近五年的真题，词汇量可以达到中上等水平。

阅读方面再去培养课外阅读显然不会有显著的效果了，还是去精读中考真题，分析每个句子的词汇、语法，一举三得，事半功倍。但一定要给孩子正确的引导，改变以往错误的学习方法。

至于写作，对作文类型进行分类，每种类型的作文要背诵三或四篇范文。在学习的时候，注重范文写作的角度，注意积累作文中常会用到的单词、短语、句式。只需要坚持一周就会看到效果。

听力需要一定的时间练习，但材料只用历年真题就够了，反复听，直到孩子能够默写出听力内容，默写并不是在浪费时间，这个过程可以拓展词汇量、培养英语思维。

也许您发现了，我强调的练习材料都是中考真题，实际上这是最好的练习材料，远非练习题、模拟题比得上！

最后，希望您的孩子能够在中考取得优异的成绩。

（1）九年级英语写作课课件：

首先是单词。词汇量是英语的基础，如果词汇量上不去，读不懂听不懂看英语就像是看天书。如果非常薄弱的话建议从初一的单词开始，从最基础的一步步前进，单词首先是要会读，读准确；然后是要理解意思，本意和延伸意都应有所了解；最后是听写，不管是报的中文还是英语，都应做到快速反应过来并准确写出这个单词。

然后是句子。每一单元都有对应的课文还有课后练习，将所涉及到的那些句子段落熟读并理解，一定要注意正确的读音，重点的句子能背则背，背不下来就反复读，增强语感，这也是对做英语题一个很大的提升。

最后是语法。初中所涉及到的其实大多数是一些短语知识点，语法相对来说并不太多，所以在有限的时间里也是可以有所掌握的。老师的讲解为主，对应习题弄清楚。自己课下可以买一本语法书，结合所学内容进行自学，勤奋一些，哪怕实在理解不了，多看看也能找到一些规律。如果能记住最好是记住，有模板了做题的时候往里面套也是可以的。

接下来看看题型。

首先是听力。上面所说的单词与句子其实都可以说是听力的基础，多听多读是必要的，而且一定要是正确的读音，否则听听力的时候就会误导自己。听听力有一个比较好的办法，就是将一篇听力反复听，听到能够听写出来，可以理解全篇意思，这是一个提升比较快的方法，不过也需要耐心。

然后是阅读理解。阅读理解的基础还是词汇量，然后可以进行一些练习，跟听力类似，将一篇阅读理解通篇都理解下来，并且读通，时间可以的情况下最好可以将有些背诵下来。平时的练习从简单的阅读开始，一步步来，不要一开始就做比较难的，只会更受挫。

最后是写作。词汇量、语法、短语都是写作的一个基础，有了这些东西的填充，写出来的文章分数自然会高。哪怕是写不了高级的句子，简单的句子也不要有所错误，切记不要用中文直接翻译过去而忽略了英语的表达顺序，平时多练习写作，请老师帮忙批阅修改，遇到好的句子或者段落背下来。

英语的学习就是一个积累的过程，学习过程中一定要专注，不要同时做多件事情，而且要学会预习和复习，带着问题去预习，先复习学过的单词和知识点再进行写作业，不要直接就动笔。

希望会有一定的帮助。